基本情况
姓名：Alison
年级：2016级
专业：临床医学
六级：607
成绩截图：
前 言
我是本硕连读的学制，之前一直觉得六级分数高低对我的学业发展影响不大，所以没有予以重视，大一考过之后也没再有刷分的想法。
近来受到分系之后新同学的影响，加上想借此督促自己学英语、尝试更多机会，于是认真准备了一次，侥幸上六百。想来也有一些心得，希望可以和大家分享交流。
总共考过三次六级，第一次 503，第二次 538，第三次607。
个人经验
下面我按照这三次的考试经历来谈谈我三次应考的体会和经验。
第一次考是在大一下学期。大一上刚刚裸考 602 通过四级，对六级（及六级刷分）也没怎么放在心上。除去英语通识课以外，并没有额外准备什么，依然裸考应对。
与轻轻松松答过的四级不同，初战六级就感到了词汇量的匮乏，被各种生词、熟词生义搞得狼狈不堪，每个字母都认识，可就是读不懂这词句。现在想想，还对那无力感心有余悸。
第二次考是大三上。大三不再有英语课，我开始决定用各种单词软件、口语软件每天打卡（通常是在食堂排队时背词，在从宿舍到教室的路上跟读，也算是合理利用碎片时间），彼时英语阅读票圈打卡也极为盛行。
虽然表面上坚持了许久，但实际完成的质量却参差不齐，到后期的阅读打卡几乎就是为了打卡而打卡（但如果好好利用、认真做笔记的话，这种听文章、精读、练习的模式还是很有效的）。不过六级词汇倒是用手机软件通背了一轮，又背了一遍高频词，但除此之外也没有任何应试准备了。
本次考试最直观惨烈的感受，一是对试卷布局、考试流程不了解导致非常慌乱，二是听力模块如听天书，跟不上速度，最后乱涂一气。
本次考试词汇方面感觉不算很吃力，也没有四顾茫然的感觉，应该归功于考前词汇的积累。虽然阅读写译作为传统优势发挥还尚可，但听力实在是失分惨重，几乎为阅读部分分数的一半。
第三次是大四上。我终于决定认真准备，把分刷上去。学期始，我便找来了各大网络教辅机构的学习资料（不用全部看，选择自己需要的讲解较为系统的部分就好），重点看听力部分的视频，学习应试技巧，也做了一些听力练习。
但日后课业繁忙，六级考试更是遭遇了考试月，期末考试的前后夹击让我有心无力，准备得也不是特别充分。
考前几天，我找来真题做了几套，熟悉试卷布局和试题类型，通过看答案解析学习做题技巧。临考前，把听力高频词、写作句式、翻译常用词拿出来看，依靠快速记忆法临时支援考试。
一、 作文
这次作文写得很快，也用了各种高级词和句式，字迹也是一贯的工整，使用总分总的结构、适当的承上启下的连词，不过写完之后才觉得逻辑有一点问题，之前应该先仔细思考、搭好框架再开始下笔。
二、 听力
在听力正式播放前，我把所有选项都快速读了一遍，划出各选项的关键词，事先猜测这道题是在讲述什么。通常情况下，在同一个听力文本中，试题的先后顺序是和答案出现的顺序一致的，如果感觉过了很久都没有听到答案，不要再死磕，要开始留心下一道题。
这次听力虽然也不是做得非常如鱼得水，但比上次确实进步很多，有一些清楚听到答案的，也有一些合理推测的，把听进去的有限内容发挥出了最大价值。这一块的分数也比上次提高了六十多分。
三、 阅读
按部就班地做就好。
A 部分非常依靠词汇量，我词汇一般，依靠确定词性来缩小待选范围，不确定的就先跳过，最后再比较一下怎样搭配、怎么分配更合适。
B 部分通读题目，划出关键词，再读文章。一般来说找到答案之后，该段落剩余内容就不太可能还有答案信息，可以粗略读过甚至直接略过。如果有不止一个段落出现题目包含的意思，要仔细分辨哪一个更相符，不要大开脑洞放飞思路。
C 部分先阅读各道题的问题（答案就不用读了，太花时间而且也记不住），再阅读文章，大部分题目顺序也是文中答案出现的顺序。
做阅读题最重要的就是一定要在文中找到确凿的证据，不要自己联想演绎。“证词”可以划下来并标号题号，会方便检查。
此外，注意把握时间，答案出现过后一般不会再紧跟关键信息。如果感觉可能做不完，可以在阅读部分压缩时间，务必给翻译留足时间。
四、 翻译
为了保证卷面工整，我先在试卷上打了草稿。一定要注意关键词语的翻译，一定不要出现语法错误，句式在不影响原文意思的情况下尽量多样化，注意符合英语语言习惯，实在不会写的内容可以用各种定语从句来表达，天无绝人之路嘛。
本次阅读和写译与上次得分基本相同，主要还是听力部分提高较多，使我成功上六。希望大家也可以针对自己的短板进行强化，夯实基础能力和使用应试技巧都会有帮助。
五、 嘉勉之策
这两次改进都是对极短板进行补足，如果想进一步提高的话，就要下功夫全面提升。以下是一些我自己认识到不足但却没有做到的地方，写下与大家共勉：
1. 用手机软件刷单词对大部分人来说都是不够的，虽然比较方便、可以利用起来碎片时间，但很容易导致对掌握程度的要求过低。
我认为要做到以下三方面：听（熟悉读音，做到听到这个词就能很快反应过来）、说（发音正确、会使用，熟悉单词在句子中的使用场景）、写（记下来词形及用法，甚至对单词拼写形成肌肉记忆）。
2. 听力的基础其实是“说”，我在使用口语 APP 时，会选择不看文本，空耳听然后复述，一遍复述不来可以反复听，可以发现各种坑人的连读。
如果大家找到志同道合想一起提高英语的小伙伴，可以试试日常用英语交流（尤其是线上聊天，可以在线查词），捡起来遗忘的日常词汇，语法不通可以互相指正。
学习学到眼睛疲劳或者在走路跑步等场景里，也可以播放听力磨耳朵。如果一开始觉得消化不了，可以先试试有趣的熟悉的内容，比如网易云音乐有老友记的音频，看过“老友记”的朋友对剧情和人物已经了解，即使听不懂、跟不上也能大致猜出意思，笑点所在的段落也都能听个差不多。
3. 不知道大家面对一篇英文文献的第一感觉是头大，还是如看中文那样觉得字字眉清目秀？阅读也是一个熟悉成自然的事情。
大家可以从看一些有意思的英文小短篇开始，也可以读自己喜欢熟悉的英文文学作品（推荐英语读书APP）。
4. 写作和翻译其实挺套路的，夯实语法、丰富词汇、摸清套路，很好拿分。
六级究极只是一个规规矩矩的考试，在一定的基础上掌握应试技巧就能轻松应考。
六级成绩除了会帮助大家保研、考研之外，报考本身也是对自己学英语的督促，希望大家能以准备考试为契机，让自己英语的听说读写能力都得到提升。像我一样学制较为轻松的朋友也不要掉以轻心，应该多打磨自己、争取更多机会。
只要认真准备，大家都可以高分过六级的！（可以把标题、重点突出方便阅读）
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