诗词大讲堂第二讲作业

一、根据五绝的四个正格，在理解替的基础上，前面加两个字（平或者仄），成为七绝的四个格式。

平起

平平仄仄仄平平，

仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，

平平仄仄仄平平。（首句押韵）

平平仄仄平平仄，

仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，

平平仄仄仄平平。（首句不押韵）

2、仄起

仄仄平平仄仄平，

平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，

仄仄平平仄仄平。（首句押韵）

仄仄平平平仄仄，

平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，

仄仄平平仄仄平。（首句不押韵）

（注：黑体字为韵脚）

二、根据以下条件，在理解替、对、粘、白脚句、押韵为平声韵基础上，推导出整个五绝的格式（正格）。

1、仄起首句不押韵

仄仄平平仄，

平平仄仄平。

平平平仄仄，

仄仄仄平平。

2、平起首句不押韵

平平平仄仄，

仄仄仄平平。

仄仄平平仄，

平平仄仄平。

3、仄起首句押韵

仄仄仄平平，

平平仄仄平。

平平平仄仄，

仄仄仄平平。

4、平起首句押韵

平平仄仄平，

仄仄仄平平。

仄仄平平仄，

平平仄仄平。

（注：黑体字为韵脚）

要求：1、不得看教材中的句式而抄写，自己最终能随手默写出即可。2、在判断不出怎样默写时候，可以参考一下格式。并揣摩“替、对、粘”以及思考在用：平平平仄仄，仄仄仄平平的句式第三个字必须相反的原由（单独有语音）。再重头开始默写出来。3、如果觉得自己通晓格律，但是还是建议：只要是平时没有默写过的诗友们，建议可以试一下，便会有感受或者感觉了。

三、找出一下诗中出律的地方，并说明出律的原因（失替、失对、失粘）。

1、咏秋

雨后渐寒凉，风吹稻花香。

仄仄仄平平  平平仄仄平

枫红霜菊绽，咏赞好时光。

平平平仄仄  仄仄仄平平

答：①“花”出律，应仄；“花”和“吹”失替；②“花”和“寒”失对。

2、题宝峰寺

寺在莲峰上，水从云处生。

仄仄平平仄  仄平平仄平

清流欢腾下，人世绿荷成。

平平平平仄  平仄仄平平

答：①“水”出律，应平；“腾”出律，应仄；“腾”和“流”失替；“云”可平可仄；②“腾”和“处”失粘。