20201214 2020年读书总结

读出精彩，读出未来

——2020年读书总结

孟津县平乐镇中心小学    梁娜茹

提起我的专业成长，要从2016年说起。对于我来说，走上成长之路的标志，就是我开始读书了。而且，从一开始读，就没有过放弃。感谢读书，是读书让我的专业成长之路走得更长远，更开阔。转眼2020年即将结束，在这一年里，我都做了哪些跟读书有关的事情呢？

1、 随性阅读。

这一年，我的读教育专业书籍、读文学书籍、读诗歌、读小说、读心理学、读语文课堂教学书籍等等，真可谓是内容丰富。有时候我读整本的书，比如杨卫平老师的《我是老师，也是永远的孩子》、路遥的《人生》、杨绛的《我们仨》、郭继承的《直面人生的困惑》等；有时候我读报刊杂志，如《小学教学》《教育时报》《小学生学习报》《中国教育报》《河南教育》；有时候外出在路上、车上、晚上睡觉前，我也会扒拉扒拉手机，在网络世界里，尤其是在学习强国软件中，阅读一些美文，或是微信读书软件里看书、喜马拉雅电台听书。这一年我在微信读书APP里读过的书有《李中莹亲密关系全面技巧》、陈鹤琴的《怎样做小学教师》、钱梦龙的《教师的价值》、《思维导图高效记忆古诗词》《让课堂充满幽默》等。为了促进我的阅读，也是为了让阅读走进更多老师的生活，我每天坚持给我们镇新教育群里分享“每日一语”和教育类美文。

2、 师生共读《我爱念童谣》

我知道，充满童真童趣的儿歌童谣是低年级儿童喜欢的。我们学校是新教育实验学校，因此，我带领着孩子们参加了新教育组织的“一道共读”活动，一年级的共读书目是金波老师编写的《我爱念童谣》上下两册。为了更好地落实阅读，我设计了简单的学生阅读记录卡，并且一星期举行一次读书活动，记忆最深刻的是那次的“童谣写绘作品展”，孩子们用我笔画我心，在这种非常有仪式感的活动中体验到阅读的快乐，同时让活动促进了学生的阅读。整个共读活动，以阅读为底色，与学生一起成长自我，一起拓展生命的长宽高。

这个学期，在我的极力推荐下，我们班孩子人手一份《小学生学习报》，这也成了我们共读的阅读材料。大家齐读、领读、分角色读、分享读后感悟等，形式多样，孩子们非常喜欢。

3、 抄读《灵飞经》《汲黯传》

作为一名语文老师，读和写始终都是基本功。这一年，我教了几百元学费，在网上报名了两个书法课程：一个是习《灵飞经》，一个是习《汲黯传》。在每次临帖之前，我除了读帖外，还要读文。经过今年的每日坚持练习，除了对这两部经典作品有了了解，书法也在原有的基础上有了很大的进步。

4、 给家长读书

多年的班主任经验告诉我：孩子身上的好多问题都来自父母。一个问题孩子的背后必定有一个问题家庭。尤其是现在的年轻父母们，他们在孩子身上是很用心的，但是，有一部分家长不懂得正确的教育方法，反而南辕北辙，在教育子女的道理上走了弯路，最终苦的还是孩子。为了提高父母教育子女的技巧和能力，我从2018年九月开学时，每天晚上坚持给家长分享，一天晚上读一节内容，这件事情我一直坚持到现在，截止到现在已经坚持了800多天，读完了《犹太人教子枕边书》《不吼不叫培养好孩子》等9本书，累计字数将近200万，收听总人次达14.4万。为了让更多的家长受益，我也每天把自己读的家教文章分享在河南教师读书会洛阳分会微信群里。

在分享的过程中，家长的思想进步了，他们的理念更新了，教育方法也科学了。我在分享的过程中也学习了更多有用的方法。不知不觉中，针对孩子问题来咨询我的人也越来越多了。现在的我，是洛阳市妇联组织的家庭教育讲师团的一名成员，也是吉利区妇联志愿者讲师团的一名讲师，偶尔会走出去给一些家长做家庭教育讲座，因为我做的讲座大多公益性质，今年三月，我还被评选我“洛阳市巾帼建功标兵”。谁能不承认，这些进步和荣誉的取得跟阅读有着太紧密的关系？

5、 读儿童书籍。

今年，我还跟着孩子一起读了部编版教材二年级上册《快乐读书吧》里推荐的基本书目。如《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》等。前几天去南阳听课，来自北京的王文丽老师说：老师一定要读童书，然后才能更好地给孩子们推荐图书。对照老师所言，我做的还不够好，读的童书还不够多，以后在这方面要再努力。

6、跟着网师课程读书

继续跟随新教育网络师范学院的脚步去学习，去读书。今年上半年，我加入了《中小学电影课程》和《第56号教室的奇迹》两门课程的学习，下半年新网师课程改变，但我仍然坚持学习。一年来，我读完了《打开别样教育世界——小学创意电影课程的开发艺术》《第56号教室的奇迹》《儿童的人格教育》等书籍。学习《中小学电影课》《第56号教室的奇迹》这两门课程，被刘丽赏老师的学识与思维深度所折服。边学习边实践，今年突如其来的疫情，迫使孩子们宅在家里，生活非常单调，我就把节日课程和电影课程带给了他们。植树节，我们各自在家里播种春天；妇女节，我们制作贺卡表达爱心。我们在《没头脑和不高兴》的电影中学会了细心和乐观，在电影《等明天》里懂得了珍惜时间……我坚持每天阅读，并写出读后感，并在新教育网络师范小打卡里坚持打卡547天，其中有45篇文章被置顶，有多篇发表在新网师微信公众号上。

7、读课堂教学书籍

作为一名教师，一定要站稳讲台。今年我利用课余时间研读《于永正课堂实录阅读卷》《于永正课堂实录口语交际卷》，并针对具体课例，具体问题写出研讨文稿，积极参与网研社的课例研讨活动。本学期讲校级优质课一节，认真听课评课，写出评课材料。听线上线下的教材培训、课堂教学，并做好记录。以上文字记录累计超过2万字。

读书，让我充实！读书，让我加速成长！2020年，我被评选为河南省最具成长力教师，这一荣誉的取得更加坚定了我成长的步伐。足未满足，处于高处寻高处；步不停步，行已远行再远行。新的一年里，我将继续读书，读出生活的精彩，读出师生美好的未来。