培训心得五教师成长

文化自觉与教师成长  徐长青.天津

1.徐长青语录：教育是生命的发现引领，是因果而非结果，是干预而非干涉的过程。

2.文化五步：文化自醒、自知、自觉丶自强、自信、自立。

3.教师成长三件事：不搞教学过不了日子(职业丿，不搞教研过不上好日子(事业丿，不搞科研好日子过不长(专业)

4.教师成长三步曲：自我反思、同伴互助、专家引领。

    记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话："不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，“不听别人的课，就上不好自己的课。"

我实习的时候，就是先听别的老师上课，至今还记得老一辈津门小数名师徐世权、孙世珍、王金凯、黄作悌、邢春峰、李桂珍、马洪筠老师上课的情景。看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课，尤其是大家和名师的经典课例，要反复听，多次听，要让自己穿越，就如听戏入戏一般，要听课入课。慢慢的你会觉得讲课的不是那个名师，而是你自己了；慢慢的，你开始去思考，下一步，会发生什么，怎样处理了；慢慢的你会发现，你和讲课的名师形成了默契，你开始超越自己了；慢慢地你会发现自己不知不觉的成长了，当然，光听是不够的，是不过瘾的，戏迷是要上台票一下子的，好老师也是在上课中成长起来的。这就是我教学生涯的第一个五年。

教学如演戏一般，台上一分钟，台下十年功，只有浸淫于教学实践中，不断的反思，才能真正的成就自己，可以说：“不坚持上课，就不能超越课，逐渐形成自己的教学风格。”这成就了我教学生涯的第二个五年。

十年磨一剑，以上说的，看似都是初为人师时所要特别注意的。但也是为师多年依然要坚持的，尤其是持守的时间的长短，决定了教师的职业修养的成都。同时它也是名师身上最为普通的品性，和鲜明的特征。做到它不难，持守它不易。