人如其名

        “耳听为虚，眼见为实”，早就听闻赵老师说胡若涵同学的作文别出心裁，非同一般，与众不同，是班里的佼佼者。分班时我心里也非常期望她能分到我的班里，也许是巧合，也许是缘分，今年还真如我所愿，有幸与她在五一班共同学习，教学相长。

        生活中，有些人，擦肩而过，有些人，记忆深刻。教学中，有些学生教了几个月也叫不出名字，有些学生只需一次就“名（铭）记在心”，也许这就是所谓的“与众不同”的“人格魅力”吧！

      开学第一课我让学生写“自我介绍”，绝大部分学生介绍的内容千篇一律的：我是×××我几岁了，我来自哪里，我喜欢……等等。胡若涵同学的文章令我耳目一新，眼前一亮，分享一下她的结尾：“呀！我可真是个大马虎，名字我都忘记跟你说了，我叫×××，想和我交朋友的话请到××小学××班来找我”。

      我想既然她作文写的不错，肯定有自己的“秘诀”，星期四的作文课之前，我就让她给大家”讲讲”她写作文的“法宝”，她平时喜欢看书，是个“书呆子”一看起书来，就是一个下午。不但全身心投入到书中，而且还善于思考，把平时看到的优美词句积累下来。语文的学习重视的就是平时的日积月累，没有平日点滴的积累那有作文本上恰当的用词，精彩的句段，独特的见解。

        学习了民间故事，我提前让学生准备在班里开展“讲民间故事”的比赛，胡若涵与大家分享的《田螺姑娘》更让同学们静心聆听，《田螺姑娘》的内容相当长，她没有拿书，自信从容地走上讲台，胸有成竹，镇定自若的讲起来，她语速适中，绘声绘色，讲的既生动又有趣，深受同学们的喜爱。

        虽然我们相处的时间并非太长，但她文静、稳重的性格，上进、努力的态度让我欣赏，别的同学在大声喧哗，她却在位置上静默地看书，别的同学在看书，她却若有所思，正如她的名字一样——有涵养。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”愿她在学习之路上，越走越远，越飞越高，有别样的风景。