21天亲子沟通训练营第二次作业

Renee老师曾经说过，最佳的家庭关系应该是“等边三角形”，一家人心往一处想，劲往一处使，共同努力去实现家庭目标。这种情况下，父母给孩子的力量是同方向的，大小相等，孩子就会在父母的帮助下勇往直前，最终实现自己的人生目标。

可是以前我们家的家庭关系却是我和辰爸相反的作用力使得孩子只能原地打转；甚至因为工作的关系，我和辰爸分居两地，辰爸长期不在我们身边，导致我和辰宝的母子关系要好于辰爸和辰宝的父子关系。孩子不仅无法前进，反而只能在一个范围里打转转，完全失去了向前的动力。这就是朱老师经常说的：缺席的爸爸，焦虑的妈妈，无厘头的孩子。但当时我一度以为是爷爷奶奶太溺爱孩子导致的。

其实孩子想要的无非就是和谐而安全的家庭关系。这个环境温暖而充满爱和包容，大家都慈爱地关注他。在这样的环境中，他的精神胚胎才能得到充分的发育，才能够自由地思考、感受和行动。孩子对关系的敏感程度远远超过了大人想想象，往往被大人所忽视。

所以我们父母跟与孩子的关系远远大于教育，尤其是说教。和谐的关系才是压倒一切的关键所在，至于知识反而是配角。尤其是学习了情绪管理训练营之后，知道了自己的核心信念，有时候其实是我们无法面对自己的无能，不肯正视自己的问题，而把矛盾转嫁给了孩子，孩子成了我们的出气筒。

就像朱老师说的，学习是终身的事情。只有我们父母坚持学习，做好自己，润物无声，正确的面对自己，接纳孩子，把家变成温暖的港湾，才能重建温暖和谐的家庭关系，孩子才能茁壮成长。