MOOC的困局

为什么慕课没有火起来？

慕课将传统线下的课堂搬到了互联网上，延伸了课堂的时空范围，让每个人在家里就可以看到全球各个学校的课程，而且慕课上有很多优质的课程。

对于已经工作的职场人，他们首先关注的职场和个人发展的内容，而慕课更多是通识类和兴趣类课程，虽然课程很多，但这可能并不是刚需。

慕课的形式以视频为主，很多课程也可以通过完成作业获得证书。由于缺少密切的互动和交流，在慕课上坚持学习变得困难，人们的学习兴趣也容易下降。

人们首先关注的是对自己利益有帮助的课程，行为是以利益为驱动的。在满足自己的利益后，人们才会去关注慕课上的兴趣课

慕课更多的是一种通识课，更关键的是没有情感交流。

关键：对于已经从大学毕业的人来说，他更关注的是那些可以让他升职加薪、过的更好的实际知识

总结：不是把好的课程放到平台上，用户就会主动去看的。

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你有那么多的好课，但人们根本就不知道自己想要什么，你能怎么办呢？

有些问题，mooc解决不了

和线下的学习场景相比，mooc是一种线上的学习场景。mooc将线下的课程搬到了线上，并打破了时间和空间的限制，这是mooc的优势，但教育的效果并不完全和教育资源成正比的关系。

第一，学习的动机决定了学习的效果。

第二，学习的氛围和面对面的交流非常重要。

第三，大学教育所给予的远远不止课程。