《逍遥游》一文有感

      本周和同学一同学习《逍遥游》一文，课文当中只选取其开头部分，名为《北冥有鱼》，那么在教授时，重点应引导学生对庄子瑰丽奇特的想象及广阔的境界的理解和把握，并适时的学习两篇有关庄子的课外文言文，一方面进行文言知识的巩固，另一方面做到课堂的延伸教学，更深入的了解庄子生平及思想。

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      然而《逍遥游》后文并未收录本册语文书内，恰好我手中有《庄子》，在课前的准备中，我又重新翻了一遍，但也只是粗略的一遍，这一遍的重点不是学生的学习重点，而重在“逍遥”，这二字对成人来说，看似遥不可及之境界，但越是奇巧之境，越会引人入境。

      许多学者认为，庄子把人生之最高境界描绘为“至人无己，神人无功，圣人无名”。那是一种不去追求名誉和地位、没有功利目之、心中无我之崇高境界。对于教师而言，只有如此，才能潜心学习，为人生之腾飞打下厚实之基础，才能不畏险阻，翱翔于九万里之蓝天，才能战胜自我，不被荣誉所累，才能不去追求名誉和地位 ，以热爱作为奋斗之动力。

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