【鼎典美育】油画创作 | 沙漠-金字塔

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班级：原素精品班

代课老师：王怡老师

课程主题：

【沙漠-金字塔】

课程准备：

Ppt.图片 油画框 扇形笔 丙烯颜料 画架 水桶 纸巾 围裙等

课程目标：

①感受光线带来的深浅变化

②深浅变化带来的立体感，前后关系

③黄色的深浅变化调和

④笔触的用法

课程步骤：

①给大家讲故事，带入埃及的场景

②带孩子们观察图片，认识图片上的内容

③观察颜色，整体的色调是什么？

④让孩子们自己去叙述，我们画的场景有几个部分组成？

⑤观察每个部分的颜色，是一种颜色还是有深浅变化？（给孩子们示范用色）

⑥每个部分用哪种笔触呢？（给孩子们示范笔触）

⑦开始自我绘画

⑧最后调整

⑨完成作品，互相赏析，喜欢哪几幅作品？为什么呢？

⑩最后整理自己的卫生情况。

课程难点：

①黄色的深浅变化与物体立体的关系

②笔触的变化

注      意：

①颜色深浅变化的融合

②不同笔触的对比画面

③卫生问题，自己打扫各自的卫生（盘子，水桶，用笔，图片等）

班级很多是兔兔老师和红红老师班升上来的孩子们，刚来新的班级，我们需要时间来让孩子们适应，自我介绍先开始啦。

从青海带回来的奶片在讲课前分享给孩子们

所有的一切我们需要重新开始建立，不论是规矩制度，画面方法还是感情沟通❤

规矩制度从课前的迟到与否，是否带学员卡，水杯有没有带开始，到课中的表现，课后的卫生清洗情况，都关注到孩子们

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姝琰[愉快]很有想法，话也不少的姑娘哈哈。前期主动性超强哦，在独特的画面色调调色时，多尝试加取颜色，终于看到了自己最后需要的颜色，很有成就感啊！ 看到天空中那太阳了吗。孩子反复调整表现出来光芒非常自然 继续加油哦❤

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依桐，选择图片同样是很特别的，唯一一张泛红的天空，孩子的主动性和理解能力非常强，在我简单的给所有孩子们示范笔触用法后，在我观察依桐绘画过程，真的完全主动性，而且运用的很好。 还得到了很多家长的一致好评呢❤

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书馨，第一次来画室的姑娘，性格开朗，和苏楠刚来的时候都在和我聊的很好呢。不了解孩子画的风格，但是在过程中，看得出来孩子耐心很足。苏楠和书馨交流的时候孩子也在很认真的在尝试，第一次画这类作品孩子表现很好，期待孩子之后的课程表现哦❤

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锦瑶，我发现，班级里很多姑娘都是稳稳的，锦瑶是肯定的，当然还不缺趣味性[偷笑]最后说自己的骆驼像乌龟哈哈！ 孩子画面的把控很好的，天空的笔触和金字塔笔触的对比，理解的很透彻。 这个透彻从孩子给我的教师节礼物就看出来啦，写在日记里，笔触在日记里，画面在日记里，我在日记里，我永远记得❤

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雯姝❤孩子爸爸提前一天打电话问我开课时间与教室，看出来爸爸的重视！ 第一节课程孩子们都稳稳的，难道是不熟没有激发出孩子的真正性格[憨笑]这我得在过程中去慢慢体会啦❤ 天空的笔触，要的就是孩子画面中的表现，融合与变化，不死板！沙漠的两种对比 特别喜欢孩子表现的天空，理解和动手能力都特别强。 期待与孩子之后的课程哦

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铭冉在大家都完成后还在很有耐心的去做最后调整，妈妈也在一直陪着孩子，第一次课程我们有了初识，孩子些许羞涩，相信在我之后的引导下孩子肯定会放开哦❤ 在表现沙漠的过程中，看得出来孩子有时候是有独特的想法的，画面唯一的金字塔很有分量 还有感谢铭冉妈妈的节日红包哦，和孩子共同努力，共同进步！

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语涵，第一次课默默用心投入的表现画面是给我最深的印象，兔兔老师说，语涵特别优秀哦，画画唱歌还有很多孩子都特别喜欢，而且做到最好，非常懂事。 孩子选的这张图片非常有特色的天空，过程中我一直在看孩子是想怎样去表现画面，我看到的是无数个专注的小眼神，歪头思考的小动作[机智]

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苏楠从北京就已经认识孩子啦，虽然我不是从头到尾和孩子相处，但是一路我都能看出来孩子自律性很高，很喜欢画画 在孩子表现的过程中，苏楠专注性特别高，引导孩子修改画面时孩子同样特别有耐心❤苏楠还在和书馨交流引导怎么画呢[呲牙]

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玥齐，在我第一节课程的印象里，甜，投入，积极！ 甜，整节课上，笑容是我脑海里抹不掉的画面。 投入，用心和应付是明显看的出来的，孩子一点即透，高度投入的绘画过程，植入我心。 积极，看到我们的沙漠的过度深浅变化了吗？过程反复积极调整，才会有质的变化 玥齐爸爸很重视孩子的美术教育，和孩子爸爸交流了我们的重点重心，深有感触。

不用心做的事，不做[呲牙]

孩子们都非常棒

期待下周和孩子们见面，也许有不一样的发现[呲牙]

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2017.0914.鼎典王怡老师记录