星期一课堂记录

新的一天开始啦！

小朋友们背着书包和老师们问声“早上好”和妈妈们说“再见”

今天老师又带来哪些好玩的游戏呢！

厉害的小手准备和梦梦老师一起拍手打招呼咯！

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一首好听的宝宝之歌开启了我们的课堂。

《颜色、图形》

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咦，梦梦老师取出了什么物品，我们好好奇，眼睛睁的大大的看着！

喔，是闪卡。

仔细看，准备开始！

三角形、摩托艇、直升飞机、羊驼、自行车…

老师每闪一张卡片，小朋友都认真的看着，就怕错过了不同的卡片。

最后老师请小朋友来快速回答看到的卡片，小朋友们可厉害了，认的非常好。

闪卡培养小朋友们的专注力、快速记忆力、观察能力。

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今天除了梦梦老师和小朋友一起做游戏外呀！还有很多图形宝宝要和大家一起玩喔！

看看，都有谁呢？

球球“是圆圈”

红包“这个是圆圈”

浩浩“红色的”

一诺“还有白色的圆圈”

它也有一个好听的名字，你们知道叫什么嘛？

在这时刻教室里突然安静了下来，小朋友们在思考着！

是圆形

阳阳“它是圆形”

那它像什么呢？

跳跳“车轮”

还可以像什么？

锦锦“方向盘”

那这个是什么图形

笑笑“三角形”

安宝“它是黄色的”

棒棒“像piazz一样的”

瑜洋“我想玩”

洋洋“它想积木一样可以搭高”

小朋友都有动脑思考想一想都像什么，可有部分小朋友不好意思开口告诉老师呢！

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现在老师把图形都发给你们，请你们先来认识一下，也可以搭高喔！

等会我们要一起把图形送回家哟！

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请保护好图形，把它们安全送回家喔！

听好口令，请圆形回到红色圈圈里，请三角形回到蓝色圈圈里，请正方形回到黄色圈圈里。

小朋友快速做出反应并把图形送回相应的位置。

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小图形手里拿，我来看看都谁。

圆形、三角形、正方形，都是我们的好朋友！

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最后我们一起来检查一下是否放对了呢！

en，好像有些图形没放对哟！

黄色圈圈应该放…

跳跳“正方形”

不是的要别的圈圈

红色的是…

棒棒“圆形”

阳阳“对了”

最后蓝色的呢

笑笑“有不对的”

我们一起把它们放好吧！

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自由选择操作啦！

梦梦老师带来了许多不同类型的图形嵌板，小朋友可以自己选择喜欢的来操作喔！

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哈哈，我们操作的可认真了。

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图形宝宝都是我们的好朋友，我们也可以一起分享交换玩喔！

通过图形游戏丰富认知常见的图形，并进行配对、观察、想象。

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点心过后，我们休息一下。

进入第二课堂《感觉统合》

今天一起和球来做运动咯！

触觉球在身上来回滚动真舒服呀！

还可以坐在小屁股下，左右摇一摇，跳一跳。

又变成小母鸡一起来下蛋啦！

小朋友们玩的不亦乐乎呢！

触觉球小朋友们都玩得很开心！'触觉球'球面刺多，对局部刺激大，触觉球触摸孩子的头部、背部、颈后部前庭神经附近，来活化训练孩子触觉，使小朋友的触觉得以加强。家长也可指导孩子将小触觉球放在手心转动，触摸手背、手腕、脚底等身体部位。游戏中丰富的触觉刺激，可提升小朋友的触觉及动作，有益于感觉统合的发展，且具有按摩作用，促进血液循环。

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小汽车滴滴，圆圆的方向盘转不停，红灯停，绿灯行。

小朋友现在是小司机来开汽车咯！

双手交替让圈圈往前开动，不能松手，看看哪位小司机开车技术最好了。

双手交替推圈很好的锻炼小朋友的双手配合能力，手眼协调能力以及对身体的控制能力。

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彩虹伞是小朋友最喜欢玩的之一，随意的抖动，颜色也非常漂亮，抖动的风吹的也很舒服。

快快抓紧彩虹伞，让它舞动起来吧！

看，我们玩的多开心！

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爱玩游戏是小朋友的天性，也是他们的主要活动。在课堂上趣味问答、视觉观察和知识等互动游戏，能激发小朋友的参与热情和探索精神，促进他们主动去感知和记忆，不断增强记忆能力，提高认知水平。

愉快的课堂总是过的很快的，梦梦老师下星期一在和小朋友们一起做游戏哟！