绘本讲师训练营【29】期6/21阅读原创《阿利的红斗篷》

29024 蔡丽娜

《阿利的红斗篷》

文·图/[美]汤米·狄波拉 译/张剑鸣

信谊出品

这本图画书是图文合奏的典范。王林老师将这本事定义为一本知识性的图画书，讲述了从羊毛变成斗篷中剪、梳、纺、织、缝的全过程，让孩子们了解到普通物品也要经过如此多的工序，才得以“炼”成，孩子们获得了衣物制作的知识，再推想，我们身边还有很多物品不都要经过这样复杂的生产过程吗?笔、床、纸张、大米、自行车...

一、故事内容，图画和文字分别讲述了三个故事：

1.  阿利制作红斗篷的故事；

2.  黄金配角灰脸羊时而阻挠、时而帮助阿利制作红斗篷的故事；

3. 小老鼠偷运东西的故事。

二、看图画过程：

封面/封底：

1. 灰脸羊与其它小羊的区别；

2. 小羊的数量和所有小羊的数量；

3. 除了羊还有什么小动物吗?

4. 阿利身上的红斗篷什么样子；

5. 阿利手上的东西是什么呢?

6. 房子旁边的篷的纹理，是什么用途?

以上六个问题与内页故事密切相关。

前环衬/后环衬

1. 与封面的篷联系，引导孩子发现原来篷是小羊们的家；

扉页

1. 扉页画面突出灰脸羊，仔细观察羊的表情。

内页

1. 阿利需要一件新斗篷，为什么斗篷会旧呢?引导孩子看灰脸羊啃食斗篷的画面。这里是与最后故事的结果有呼应的。

2. 阿利制作新斗篷的过程，文字和画面都说明的很清楚，根据图文讲读即可；

3. 灰脸羊一开始拒绝被剪下来，然后剪完满脸的不高兴，接下来就想方设法想找东西遮住自己光光的身体，比如花丛、泡沫、被梳直的毛等等，有时满意，有时不满意，可以说如果没有这只羊从中作梗，这个故事便无趣了。

4. 小老鼠运东西的过程也是相当有趣，只要一开始引导孩子看到小老鼠之后，孩子们便会每一页找小老鼠，最后会发现小老鼠也有一个自己的家。

5. 最后一页，当阿利利用了春夏秋冬四个季节完成了新斗篷之后，灰脸羊又在啃食新斗篷，这就是与故事开头的呼应。

读完这本图画书，发现全文并没有说教，但图画书却告诉大家，阿利不畏阻挠，锲而不舍的精神，虽说是知识性的图画书，但体现了人类伟大的创造力。

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