星期五课堂笔记

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

第一节课

语言智能---《我爸爸》

目标：通过观察画面，理解绘本中作品所表达的内容，大胆表达自己的想法；感觉爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。

欣欣老师：“好啦，请小朋友们找到椅子坐下来吧，我们要开始上课啦！小手变出来，大家一起打个招呼吧，哈喽，大家早上好，我是你们的好朋友欣欣老师，欢迎所有的小朋友来到欣欣老师的语言课堂~”

小朋友们都挥挥小手打招呼呢~

欣欣老师：“欣欣老师现在来问一下小朋友们，你们知道这周日是谁的节日吗？”

妹妹：“爸爸的节日！”

多多：“爸爸！”

小野：“是爸爸的。”

欣欣老师：“是的，这周日是父亲节是爸爸的节日哟，那欣欣老师今天给小朋友们讲一个关于爸爸的故事，名字叫《我爸爸》。小朋友们要仔细听哟，等会欣欣老师要提问的呢！”

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欣欣老师：“好啦，欣欣老师的故事已经讲完了，这个故事的名字叫什么呢？”（欣欣老师边讲故事边做故事里爸爸会的本领的动作）

小朋友们：“我爸爸。”（欣欣老师引导）

欣欣老师：“对啦，那故事里的爸爸都有哪些本领呢？”

多多：“会走袜子~”（是走挂着袜子的钢丝）

妹妹：“还会唱歌跳舞~”

晨晨：“变成大力士~”

小野：“还会踢足球~”

多多、妹妹：“像泰迪熊！”（像泰迪熊一样温柔）

欣欣老师：“是的，我们的爸爸都有很多的本领，都非常地厉害呢。那小朋友们回到家都抱一抱自己的爸爸吧，跟爸爸说'爸爸 您辛苦了 我爱您'，再给爸爸倒一杯水喝哟~”

第二节课

蒙族之旅

目标：让幼儿在音乐中感受蒙族音乐不同的曲风，同时能跟着音乐一起做骑马的动作。

丹丹老师：“好啦，现在请小朋友们小背靠墙壁坐好，小手变出来跟大家打招呼，Hello，大家上午好，今天丹丹老师要带小朋友们去蒙古族旅行啦，那现在请小朋友们过来拉手围成一个大圆圈，我们一起来跳欢迎舞吧。”

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丹丹老师：“好啦，现在请小朋友们坐在黄色地垫上，丹丹老师要把大笼球给请出来啦！音乐响起，小朋友们，用小手推一推大笼球吧~”

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丹丹老师把大笼球传给了元子~

元子用小手传给了玥玥~

玥玥用小手传给了恒恒~

姣姣老师：“小朋友们想不想玩骑木马的游戏呀？”

小朋友都点点头表示想要玩呢~

姣姣老师：“好的，那现在请小朋友们找到绿色地垫坐下来吧，小背靠墙壁坐好，先请晨晨来玩，其他的小朋友一起跟姣姣老师数十个数，下一个请叫的最好的小朋友上来玩哟~”

姣姣老师：“好啦，我们一起来数'一、二、三…九、十，姣姣老师听到恒恒的声音最好听，那现在请恒恒来玩吧！”

姣姣老师：“骑木马的游戏玩完了，那小朋友们想不想要用大笼球给你们按摩呀？”

小朋友都说想要试试呢~

姣姣老师：“那现在请小朋友们的头和小背靠墙壁，小腿伸直坐好。大笼球要滚过来哟，舒服吗？”

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小朋友们都玩得特别的开心呢！

温馨提示：周末家长们要记得定时给小朋友们剪指甲呦～卫生健康很重要❗❗❗

这周日就是父亲节了，祝各位小朋友们的爸爸节日快乐哟！❤