9月13日,小雨

今天是进入小学以来第一次布置写的作业,一二三上口目各写一行,我为了培养孩子放学先写作业的习惯,故意让做出选择:你是回家先玩心里一直惦记着作业还没写,然后不知道什么时候或是天黑了再着急写作业呢?还是回家先认真的把作业完成,然后就可以痛痛快快的玩了呢?孩子想了一下,当然是选择后者。作业很简单,因为这些字大班时都写过。只是我看她写的有点难看,告诉她写的字应是横平竖直,于是就让她自己选出十个比较丑的字,需要擦掉重新写,没想到她越擦越起劲,估计有一多半都被改掉了。写完作业我们一起拿起语文数学新书,让她给我讲了一下所学的内容,然后又预习了新的知识,整理书包,搞定,孩子也很开心,可以去玩啦!等8点准备读经我拿起手机看到班级群里李老师在纠正孩子们写字情况,我仔细听了老师指出的其他孩子的不足之处,顿时恍然大悟,因为我让悦悦擦了重写只是觉得她写的不好看才改,完全忽略了“目”字的中间两个短横格式,于是又讲给她听,让她改好了之后我拍照片发群里,结果老师艾特我,“郑梓悦OK”我心里别提多激动了,悦悦听了也非常高兴,还说幸好刚才听老师说其他同学的改了“目”字。看来我们家长和孩子的心里一样,能够得到老师的认同是多么荣幸的事啊!作为老师更是不容易啊,也是非常辛苦,白天上课,晚上快十点了还坚持在线上辅导每个孩子的作业,细微到一横的长短、格式都说的很到位,真的很佩服老师!

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