我自己心中一直都有一个目标，就是能成为一名优秀的讲师，能在台上挥洒自己的一片青春。
这个目标一直牵引着我不断的前进。
由于自己并非这个专业出生，有很多的东西都要去学。
在众多的书目中我终于找到一本通俗易懂，特别适合像我这样零基础，想成为一名讲师的实用的工具书《成为明星讲师：TTT培训全案》
这本书的作者，楼剑。是口才演讲训练教练、中国经济管理大学工商管理硕士。曾任中华英才网苏州Call Center 市场部经理。华地国际集团（上市零售企业） 培训经理/高级讲师。
国家注册企业培训师、获国家企业管理咨询师认证、获IPTA国际职业培训师认证。
曾是江苏群峰教育集团的高级讲师，担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课，为华地国际控股集团培养出400多位内训讲师，为零售学院培养出200多位区域经理、商场总经理、采购经理，300多位运营主管及店长，500多名储备干部。
一位有着这么多经验教学的作者，写出来的作品自然也不会很差。
你可能会觉得这本书会非常无趣，是通篇讲方法技巧的那种。
但其实这点作者提早就想到了，为了让读者更容易理解和喜欢。作者很聪明的运用小说的形式来表达。
从成人阅读的习惯入手，把情节设计成小说的形式，设定师傅（王振）带徒弟（许静）的两个角色，让读者跟着情节深入、和许静一起成长。让阅读变得轻松、有代入感。
我读完以后，对我影响最深的（可能也是对初学者）是关于第一部分“自我评测”。
里面有一个张图可以让我们更好地成为一名优秀的讲师。
就是这张，授课可分为四个象限：精彩区、沉闷区、欢乐区、游离区。
什么的课程才能称为精彩区？
首先课程内容方面整体结构完整、逻辑清晰、同时观点、方法、结论、步骤突出。
其次就是授课的形式也非常的多样化，不单一。学员与老师的互动也比较多。
什么是沉闷区？
一句话概括就是内容大于形式，可能授课老师的自身水平相当高，专业能力特强。
课程内容十分精彩，但短板就是在内容的呈现方面。没有设计多种形式把内容展现出来。
这个最好的例子就是我们大学时候去听一些专业教授的讲课。他可能讲的内容很好。但是我们还是有很多同学在低下睡得死去活来。
那什么是欢乐区呢？
一句话概括就是形式大于内容了。
设计授课的形式太多，展现的方式太多，什么游戏啊，视频啊、与学员的互动太多。喧宾夺主，导致内容的含金量就偏少。
课程好玩，但实际上学员在学完以后收获并不大。
最后一种就是游离区了。
这种就比较可怕了，不仅内容上不占优势，授课形式上也没有突破。
学员不是自顾自玩自己的，就是趴在桌子上睡觉。
这种就需要全方面的提升自己了。
总的来说，这本书几乎涵盖了成为一个优秀讲师所需成长能力的几大模块。从自我测评入手、做足授课前的准备、破冰暖场、课程开场、课程收尾、课程中间内容的组织、课程控场、应答技巧、课程引导互动等。
不管你是初学者还是想提升自己教学能力的。这本书都是可以值得一读，时常翻阅的工具书。
它会给你一种：“一册在手，天下我有。”的感觉。