一个偶然的机会，我有幸走入《易经》学习班的课堂，至此，一发而不可收，跟着胡教授从初级班，提高班到高级班，一路走来，真是收获满满。
之前呢，我对心理学也有浓厚的兴趣，在华中师范大学学习心理学，通过了二级心理咨询师的考试；参加了武汉中德心理医院，国内心理学大咖曾奇峰老师的初级班学习精神分析，在这个过程中发现精神分析很多地方源于我们的《易经》，尤其是心理学的大师荣格，对《易经》有非常深的造诣，因此，借助这个平台和大家分享一下我的学习心得。
很多不了解心理学的人，会很看轻这门学问。
以前，只要一说到心理，好多人都有误区，马上就会联想到精神病，变态，不正常等等，基本上给人都是负面的东西。其实，对于一般人而言，心理学更多的还是关注人们的积极部分，它是可以让人们更好的了解自己，悦纳自己，优化人们的思维方式，使其学习工作更加快乐和高效，潜能得到激发，人际关系更加和谐，家庭更加幸福，生活更加美满，
比如，对于于学生来说，心理学还担负着引导他们养成良好的学习能力，生活习惯，健全的人格和积极的思维品质的作用。对于家庭来说
对于职场人士来说，心理学有指导意义。所以，2017年1月9日，国家卫生计生委，教育部等22个国家部委联合发文，支持心理健康行业发展。这是我国首个针对全社会心理健康服务制定的宏观指导性文件。
那么心理学的作用是什么呢？
那就是随着我们态度的改变，行为也会发生改变，外部世界呢，也就随之改变。
心理学的厉害之处呢，就在于它无法改变历史，但是它可以改变未来。
易经讲什么呢？趋吉避凶
心理学讲什么呢？他无法改变历史，但是它可以改变未来。
其实呢，说的是一样的道理。
学习《易经》要首先学习基础知识，然后老老实实的把文本经典64卦，384爻一个字一个字的看过去。
学习心理学呢，首先要学习精神分析。精神分析是心理学中基础的基础。
在精神分析的框架下，一个人的心理发展阶段，一切的心理疾病都实际上是发育的疾病，也就是说一个人没有充分长大，就会出各种各样的疾病。弗洛伊德把一个人心理发展的过程分为三个阶段，第一阶段口欲期，第二阶段肛欲期，第三阶段俄狄浦斯期。
今天主要说说俄狄浦斯期，俄狄浦斯冲突，表现为以下三种冲突：一.男和女，二.生和死，三.成功与惩罚。
男和女好像阳爻和阴爻，
生和死
成功与惩罚，就是对成功的渴望以及潜意识里面对成功之后所可能受到的惩罚的恐惧。这个可以解释为什么好多人如此的渴望成功，但是呢，他们把生活或工作搞的一塌糊涂，就是他们潜意识在故意制造失败。在俄狄浦斯期，如果爸妈对于孩子有过于严厉的要求，在孩子做了什么让自己舒服的事情，比方说小时候把东西弄得乱七八糟,这绝对是非常舒服的事情。如果他们做了这个事情，就会有一个非常严厉的语言或身体的惩罚在那里等着。
小孩子因害怕等待着的惩罚，而不让自己过度的成功。因为孩子潜意识里知道：只要让自己舒服了，就会有惩罚。所以他以后就会想方设法，避免所有可能让自己舒服的或成功的，高兴的事。
中国文化里面也有说到这个巨大的成功和成功之后的恐惧，比如在易经乾卦里全是阳爻，亢龙有悔估计是所有的人知道的东西，是易经乾卦的最后一爻。
上九 亢龙有悔。
九五 飞龙在天，利见大人。
九四 或跃在渊，无咎。
九三 君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。
九二 见龙在田，利见大人。
初九 潜龙勿用。
上九亢龙有悔指，当一个人一味阳光，坚强，刚毅。成功后他一定有所悔恨，就是有一个东西在那里阻止你继续这样下去。
还有，64卦中第63卦是既济，第64卦是未既，这实际上是为下一个循环做准备。为什么最后一卦是未既呢？就表示你到了最高处的时候就会衰竭。这跟我们实现了所有梦想之后可能会有很多的惩罚或者说是自我攻击。
精神分析这个词在拉丁文的原文里叫“使解放”“使自由”。就是一个人活多大的年纪，和享受多大的福分，取得多少成就没有关系，如何使这个人能够大胆的去追求幸福和成功。
这几年，国家提倡国学，想必国人很多都了解《易经》的基础知识。而精神分析从他的鼻祖弗洛伊德，老佛爷开始，只有一百多年的历史。之后这一百多年涌向了许许多多的大师，内容浩如烟海，
但是单从2017年1月9日，国家卫生计生委，教育部等22个国家部委联合发文，支持心理健康行业发展。可见国家对心理健康的重视，有人说21世纪是心理学的世纪，不管怎样心理学已从深闺中走出，她正向我们走来，不管我们是否愿意，心理学都将或已经出现在我们的人生历程中，精神分析虽不能回答或解决终极问题，但是能够最大限度解决世俗烦恼。
如果让精神分析心理学为我们的学习，生活和工作带来一些益处岂不是更好？
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