星期五课堂笔记

火车轰隆隆  火车轰隆隆

嘟嘟嘟嘟嘟……

火车来到了红黄蓝亲子园，到站啦！

美好的一天又开始了。

今天悠悠班的小朋友们表现的怎么样呢？让我们一起来看一下吧！

第一节：安全智能《不要随意开门》

目标：培养幼儿安全意识，不要随意给陌生人开门 。

苹苹老师：“现在请小朋友们找到一个位置坐下来，好啦，小手变出来，一起打个招呼吧，上午好！"

小朋友们：“上午好！”

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苹苹老师：“好啦，小手摸小脚，小手摸膝盖，小手摸肚子，小手摸肩膀，小手摸…头顶，好啦，现在苹苹要加快速度啦！准备好！”

小朋友们玩的可开心啦！

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苹苹老师：“好啦，现在我们要来开始上课啦，今天要讲的是《不要随意开门》。”

苹苹老师：“今天熊猫妈妈要出远门啦，她告诉她的孩子，一定不要给陌生人开门！宝宝们答应了她才敢出门，这时，有人敲门拉！是谁在敲门呢？”

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诺诺：“是小狗”

团团：“是阿姨”

芮芮：“是小狗”

苹苹老师：“对，是小狗敲门。看一看熊猫宝宝们有没有给他开门呢？”

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芮芮：“没有”

诺诺：“没有给他开门”

苹苹老师：“对啦，熊猫宝宝们没有给他开门，因为他们不知道门外是谁。小朋友们如果你们自己在家的时候，有人敲门，你们会不会开？”

芮芮：“不会，不会”

团团：“不会”

诺诺：“不会”

宸宸：“要是奥特曼来了呢？”

苹苹老师：“嗯，自己一个人在家的时候不能随便给人开门，要看一看是谁来了才行。如果是一位叔叔说，我是叔叔，是你们爸爸妈妈的好朋友给你们带了好吃的和玩具。可不可以给他开门？”

宸宸诺诺点头。

芮芮：“不可以”

团团：“不可以”

小橘子：“不可以”

苹苹老师：“对，不可以！因为爸爸妈妈没回来，要爸爸妈妈在才能给陌生人开！叫他晚上再来！”

苹苹老师：“那如果是爸爸妈妈敲门，可以开门吗？”

诺诺：“可以”

团团：“可以，因为是爸爸妈妈。”

苹苹老师：“对，如果是爸爸妈妈敲门可以开门。”

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苹苹老师：“请小朋友们一起来看一看这张图片，图片上的小朋友，谁的做法安全，谁的做法不安全呢？第一幅图，杰杰听说是赠送免费零食的就赶紧开门啦，这样的做法安全吗？

芮芮：“不能开门！不能开门！”

团团：“这样不对”

铭仔：“这样是不安全的”

苹苹老师：“嗯，对啦，那思萦呢？这样安全吗？”

思萦摇头（表示不对）

苹苹老师：“令奇，俊皓和乐乐呢？”

苹苹老师：“对啦，不能开门，所以他的做法是不对的，不安全。”

外面的陌生人不停地敲门，兰兰拿起电话大声打给110，这样的做法安全吗？”

诺诺：“安全，那个警察可以保护他！”

苹苹老师：“嗯，对啦，这是一种好办法。”

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苹苹老师：“那我们教室的门可不可以随便开门呀？”

铭仔：“不可以”

团团：“不可以，门上没有字”

芮芮：“不可以”（一边说一边做动作挥着双手表示不可以）

苹苹老师：“对啦，不可以，因为在上课的时候随便打开门，会影响小朋友们上课的。团团的意思是说在门上贴一个“不要打扰”是吗？”

团团：“对”

苹苹老师：“嗯，这个建议不错！这样别人就知道不能随意进来啦！”

苹苹老师：“好啦，今天的安全智能课也就上到这里啦，如果有人敲门，我们可不可以随意开门？”

小朋友们：“不可以！”

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第二节课 —— 感觉统合

目标：通过大运动加强身体灵活性，锻炼孩子的平衡能力。

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苹苹老师：“好啦，下面苹苹老师要请小朋友们一起上感统课！”

嘿嘿，小朋友听到要上感统课都很开心呢！

苹苹老师：“好啦，现在请小朋友们小背靠墙壁坐下来吧，请小朋友们耐心等待，苹苹老师要去摆软包器械啦～好啦，请小朋友们先看苹苹老师是怎么做的。”

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苹苹老师：“好啦，那现在要请小朋友们按顺序排队来玩咯！没叫到名字的小朋友们请耐心等待哟～”

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苹苹老师：“小朋友们今天都很有秩序的完成每一个动作，非常棒！送给自己一个掌声鼓励一下！”

苹苹老师：“好啦，时间到咯，请小朋友们喝点水，补充能量吧！我们要回家啦～”

小朋友们开心的拉着小火车回家咯，我们明天见哟～