将家庭建设成孩子的终身名校，峰回路转，坚持分享第730天，2019.01.13

《如何将家庭建设成孩子的终身名校》

幸福双翼教育体系创始人黄志猛教授进行了《将家庭建设成孩子的终身名校》专场讲座：

在这个自由择业的时代，人工智能发展越来越迅速，成绩好并不意味着一切。除了学习，孩子的人格培育、能力培育、情感培育也不可忽视。

家庭教育从根本上培育着孩子的三观，影响着孩子的自信心、性格等，而这些在孩子未来人生中都是极为重要的能力。

黄教授在讲座中提到：

一个家庭就是一所学校，名校和庸校的核心区别在于办学理念的差异，在于教育目标的前瞻性。如果教育目标错了，方向就会错；如果方向错了，我们做得越多，悲剧越大。尤其在智能化的今天，社会发生着极大的变革，教育也必须跟上时代的步伐，用前瞻性的教育思维来指导子女成长。

那家长该如何聚焦于教育的根本目标、如何导航、如何规划？

黄志猛教授通过视频案例解析、启发式互动、带领大家进入父母课堂，共同学习和收获。

相信当学校教育与家庭教育共同携手并进，跟上时代步伐，我们的孩子将在这教育的滋养下，成长得更加真实、自信、有温度。

回顾前天晚上的辅导课，也有很大的收获：要培养主动学习型的孩子，如果是用习惯作为动力，从长久来说，孩子如果没有开心，没有创新，不是内在的，在今天这个时代将会越来越走不通，唯有兴趣，唯有热爱，才能让孩子在未来之路上走的更久走的更远，这也恰好印证了我们伟大的教育家孔子在论语中所说的那样：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，相信把学习成长作为乐趣的人，他会一直坚持做下去并乐此不疲的！

在孩子已经做得很好情况下，该怎样让她继续保持兴趣？听了黄老师的辅导，茅塞顿开，不把满分或成绩作为终级目标，而是让孩子保持长期的学习动力作为目标，成绩有变化，但动力是可以不断激发的，要肯定学生的认真和努力，满分和分数不是目的，培养学习兴趣，驱动学生学习动力才是根本。

兴趣和习惯是通向主动学习这个目标的不同路径，如果孩子不开心，没创新，不是内在力量的想去学习，那么走不远，所以要选择培养兴趣这条路。