语言无界限

今天有幸参观了北京第二实验小学,那个传说中学区房三十万一平米的学校,小小学生大大能力,好一个以培养国际化人才为目标的学校,怎震撼二字了得?

透过他们的课堂,我的怀疑烟消云散了。前几天不记得哪位专家说不要怀疑孩子们的能力,去尝试、去做,他们可以听的懂!二实小在安排上特意采取高低年级结合的方式,让我们听了一节五年级的课和一节三年级的课。

执教三年级的李欢老师指令简单明确,孩子们与之配合默契,课上的表现落落大方——所以,让我看到语言无界限!

第二,曾以为中学老师就应该听中学的课,其实我错了!语言没有界限,中学和小学的差别只是受教孩子年龄上的差别,在这个核心素养成为热门话题的年代,能力的提升是我们共同的目标——当然,不同的年龄,能力要求会有细微的差别,但是这并不妨碍我们大方向的一致。今天的课上,哪怕是三年级的孩子,他们的表现也丝毫不逊于初中生。他们侃侃而谈,词汇量丰富……这让我想到:有的时候,在我们看来比较难的读物,不是它难,而是我们的孩子们会的太少!

其实,同样性质的课,比如阅读课,它的模式也是一样的。所以,语言无界限!

二实小的老师在评课时特意强调要选取合适的内容学习。所以接下来,我们需要的就是转化了……

语言无界限_第1张图片
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语言无界限_第2张图片
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