进语言学习2群前，就被语言学习的夏神所说的，严格的要求，不完成作业就要被踢走的语句吓蒙了，昨日起正式入坑，给那些年我考完四六级后全部还给老师的英语语法，单词。
干杯！朋友们！
然而，第一天入坑就遇到了对我来说奥特曼级别的句子。
翻译练习
甲句：
A robot-arm from the Endeavour will grab
the telescope and while the astronauts make the necessary repairs.
Of course, the Hubble is above the earth's atmosphere,
so it will soon be sending us the clearest pictures of the stars and distant
galaxies that we have ever seen.
翻译3：当宇航员对（The hubble）进行必要的修理时，奋进号自身的机器臂会抓住望远镜并把它举起来。
毫无疑问，哈勃卫星在地球的大气层之外，所以它将很快的为我们传送来自我们见过的（一致的）遥远星系及星星的的最高清图形。
乙句：
It is difficult for any of us in moments of
intense aesthetic experience to resist the suggestion that we are catching a
glimpse of a light that shines down to us from a different realm of existence,
different and, because the experience is intensely moving, in some way higher.
官方：无论是谁，当我们强烈感知美感之时，必然无法摒除心中的这番遐想：我们仿佛瞥见来自异界的一抹光芒，彼方与我们身处的此地截然不同，我们因彼方之美而深受感染，因此某种程度上彼端之境甚至比此间天地更为高明。
翻译1对于我们当中的任何一个人来说，在感受强烈的美感的时刻中，我们难以控制自己因捕捉到来自不同的世界洒在我们身上的一束一闪过的光芒让我们产生的联想。这束光来自于与我们不同的存在世界，并且由于这种体验是强烈的让人难以自持的，在某种层次上也许是高于我们的。
翻译2:对于我们任何一人来说，当我们被浓烈的美感环绕时候，很容易陷入因感觉到自己捕捉到了来自异世界一闪而逝的光芒带来的遐想。因为这是和我们身处的完全不同的世界，并且这种美的体验如此强烈，打动人心，从某种意义上来说那个世界是高于我们的。bingo
翻译3：对我们每个人来说，我们很难抗拒因捕捉到来自于不同世界那种一闪而逝的光芒带来的遐想，在这个时刻美得感觉如此强烈。这个世界如此不同，并且它的美富有强烈打动人心的力量，从某些方面来说是高于我们的。
翻译心得：不要臆想，先了解单词含义，句子结构开始，再试着用自己的语言表达出来整句的意思。
二．学习要求：
1.难点：注意形式主语，原因状语从句，同位语从句和定语从句的使用。
2.仿写：
甲句仿写需使用将来进行时，现在完成时；
乙句仿写需使用形式主语It句型加不定式结构（四六级考试常用），后接原因状语从句。最好加入同位语、定语从句。
3.自行查阅字典理解：
甲句的grab，hold，above，distant，ever，make的用法；
乙句的intense，resist，aesthetic，shine down，glimpse，realm的用法；
三．导师讲解：
句子分析：
1.It做形式主语引出difficult for any
us (对我们来说很难)，下面就是解释什么事情很难，难的事情是to resist the suggestion⋯⋯（抵挡一种遐想），那么何时产生这种遐想呢？就是in the moment of intense aesthetic experience（在强烈感受到美的时候）。
再来，作者用that引导的同位语that we are catching a glimpse of a light that shines down to us
from a different realm of existence（我们似乎瞥见从另一个世界射向我们的一线光芒），来解释说明suggestion（遐想），具体说明到底是怎样一种遐想。
2.另一个世界different realm
of existence到底是怎样的。使用了刚才说的different，in some way higher两个形容词（定语）成份，也就是说，另一个世界与我们的世界不同，且某种程度更高级。同时阐述为什么会更高级，就是因为because the experience is intensely moving（由于美感的强烈感染），这个原因状语插入到different and后面！用于陈述原因！
延伸，用于引出原因：is that….
那么整句话联起来就是It做形式主语引出difficult for any us (对我们来说很难)，下面就是解释什么事情很难，难的事情是to resist the suggestion⋯⋯（抵挡一种遐想），那么何时产生这种遐想呢？就是in the moment of intense aesthetic experience（在强烈感受到美的时候）
四．自我知识补充：
（1）形式主语补充：
1.It + be
+形容词+ that-从句
可用于此句型的形容词有: wonderful, true，good，right，wrong，（un）important，useless，surprising，disturbing,frightening,alarming,clear，unusual，lucky，certain, necessary等。
注意:该句型中的形容词是（un）important, necessary等时，从句应为(should )+动词原形。
（2）引导原因状语从句的从属连词有because（因为）, as（由于）, since（既然）, now(that)（既然）, when（既然）, seeing (that)（由于，鉴于）, considering (that)（考虑到）, given (that)（考虑到）,for（）等。
备注：because不能与so连用
汉语习惯上说“因为…所以…”，但英语习惯上却不能将so与because连用：
因为下雨，所以我们得呆在家里。
正：Because it was raining, we stayed at home. / It was raining,so we stayed at home.
误：Because it was raining, so we stayed at home.
（3）同位语从句：
指的是在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴，同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。
①名词作同位语
Eg:Mr Wang,my
child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
（在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang')
②短语作同位语
Eg:I,the oldest
girl in the family,always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。
(在这里the oldest girl in the family做同位语修饰I)
③直接引语作同位语
But now the
question comes to their minds，“Did she die
young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
（直接引语：直接引用别人的话，也就是Did开始的句子做同位语修饰前面的句子）
④句子作同位语
The girls were
surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
（that ocean ships can sail up the Great lakes做同位语说明前面the girls were
surprised at the fact）
（4）单词解义
1.intense
adj.
热情的，强烈的，紧张的;热烈的，热情的，认真的;有强烈感情（或意见、想法）的.
2.Resist:
抵抗，抗拒;忍耐;反对，抵制
n.
防染剂;防腐剂
第三人称单数：resists现在分词：resisting
过去式：resisted过去分词：resisted
eg:ShesaysshewillresistaEuropeancurrencybeingimposed
她说她会反对在欧洲推行货币。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
Themanwasshotoutsidehishouseashetriedtoresistarrest
该男子在其住宅外拒捕时被击毙。