文明素养应该通过教育传承

文明素养应该通过教育传承

今天早上，在刚刚修成的嵩阳路南段，一道美丽的风景引起了大家的关注和称赞：一群可爱的孩子在家长的带领下，冒着蒙蒙细雨在捡拾垃圾。因为这个路段还没有正式开通，环卫工人还没有进驻，又加上这条路非常美丽，晚上早上非常多的市民在这里散步，一些摊贩也加入了进来。城市是我家，文明靠大家，许多家长在暑期给孩子报了这样那样的辅导班，给辅导班交了不少钱，目的很明显，就是希望自己的孩子不能在激烈的竞争中落后。其实孩子的学习成绩即使再优秀，但和这几名孩子相比，他的文明素养已经很落后了。我不禁为这几位家长点赞。他们有着美丽的心灵，温暖着整个城市，他们的心灵是如此强大，还有什么学习上的难题克服不了的。

这不禁让我想到了这几天网上热议的俄罗斯世界杯期间，日本球迷赛后在球场自觉捡拾垃圾的报道，包括许多中国人都对日本球迷的文明素养交口称赞。当

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然日本人普遍文明素养较高，自律性较强已经不是什么新闻了，他们在许多国际场合受到全世界的敬佩，。一些媒体这样说：最近，日本球迷赛后在观众席上清理垃圾的行为，可以说是世界杯赛场上的一道暖心风景线。不仅获得各国媒体的称赞，也感染了很多其他国家的球迷加入捡垃圾行列。

另外一则报道更是让人刮目相看：从球员到球迷，世界杯赛场全民捡垃圾的日本人是高素质还是特会装。两球领先最终惨遭绝杀的日本队还是没有实现突破，八年前，他们在点球大战中折戟，这一次，他们在加时赛的最后一分钟倒下。日本队球员垂着草地，擦着眼泪，在外界的想象中，这样巨大的失落和痛苦面前，日本队球员肯定是接近崩溃的边缘。不过，即便如此，日本队球员还是在赛后用自己的方式获得了无数称赞。赛后，国际足联的一位工作人员在社交网站上将日本队更衣室的照片发布出来。图片和文字显示，日本队球员忍着失落的心情将更衣室整理得井井有条，还留下了一张用俄语写的字条：谢谢。这也让一些相关的工作人员表示十分庆幸能和日本队一起共事。

我们需要这样温暖的行动来感染越来越多的人们加入到文明自觉的行列中。也有人说如本人善于作秀，我觉得这样的作秀越多越好，我们为什么不去秀一把呢。包括今天早上孩子们在嵩阳路上捡拾垃圾的行为，这样的秀真的很可爱！

7月1日2日两天，我们全镇300多名教师集中在菜园路初中阶梯教室进行了高级研修培训，因为天热，教师们大多没有带水杯，于是学校就给老师买来了瓶装饮料，一天下来，光饮料箱就有二十多个。第一天培训结束后，中心校的申丰敏和陈建涛一直在门外等着打扫卫生。第二天中心校的安留柱、陈建涛、付瑞华、王鸿辉，蹬槽的刘宏伟等人一直在等着打扫卫生，捡拾垃圾，把桌凳归位，把饮料瓶、饮料箱清理干净，把音响、空调、点灯关掉，外面一直下着雨，但会场里满是温暖的正能量。连门卫冯师傅都一再说你们走吧，我来打扫，你们真负责。菜园路初中的李桃红主任也一再说没事，你们走吧，卫生外面来打扫，但我们中心校的人员一直坚持全部整理干净才走。连参会的兰考王二保小学校长一行都竖起了大拇指，说，大金店教育一定能行。

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我对文明的理解是：历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。教育就是传承文明。教育者当然包括教师和家长等一切可以影响未来青少年成长的人，都应该自觉身体力行，让文明行为从我们开始延续。

在很多时候，我们更多的是口头教育，期望孩子们做，而我们自己不去行动。文明素养应该从口头说教变成行动影响。