安妮宝贝的唤醒计划20171031第二篇Day15《说话之道》

【安妮宝贝的唤醒计划20171031第二篇Day15《说话之道》】

今天听说话之道第五天带读，感触较深的一点是关于打小报告的讨论:

可能因为我家孩子还小，暂时还没有出现这样的情况，但是我有看见过其他小朋友这样的情况。如果小朋友向我打小报告，我以前都是先在心里略微不舒服一下，因为打小报告在我这里就被界定为有点“落井下石”“歪门邪道”的感觉，所以一般都是把小报告听下来，然后再看事情本身，对打小报告的小朋友基本没有表扬也没有批评，今天听彭彭讲了真的是觉得教育无小事。

假设自己家孩子打小报告，首先看事情本身与他是否相关，如果相关就事论事。如果是与他无关，是别人的事情，比如谁和谁打架了，那就反问孩子你觉得这样不对是吗？你有告诉他们不可以吗或是那样是不对的吗？引导孩子意识到打小报告不是获得认可的途径，而是解决问题甚至帮助他人。如果孩子没有做任何努力，只是打了小报告，那么明确的告诉他，事情是有对有错的，有自己的判断也是很好的，但是背后说人坏话是不好的，甚至是一种可耻的行为。如果事情本身涉及到危害他人安全，比如有个孩子挥舞棍子可能伤害他人，那么就和孩子一起去处理事情。这样的价值观必须从小事情就要留心注意，想想现在的办公室里那些爱嚼舌根的烂人也是从小长大的。