郭宇学而思《正面管教》沙粒 20161018 D2

我对《正面管教》的期待是非常多的，因为最近发现了各种育儿方面的问题，虽然我从来不跟孩子说别人家的孩子，但是面对各种状况还是忍不住想了想人家的孩子。志气看过一些育儿书依然没有得到很好的解决，各种理念很认可，方法也觉得不错，就是操作起来很困难。今天沙粒老师带读一开始就提到了她的朋友说“和善与坚定并行，状态好的时候容易做到。”的确是这样。昨天是带读的第一天，晚上的时候儿子就给了我一个练习的机会。由于老公最近出差，晚上的时候都是一个人带两个儿子。哥哥在穿珠子的时候，弟弟专心于把珠子从筒里倒出来，倒出来的时候珠子散落到各个地方，哥哥很有意见，大声喊让我把弟弟抱走。我平静地告诉弟弟不要倒珠子，要把珠子捡起来放回桶里。弟弟照做了。然后又平静地跟哥哥说要告诉弟弟怎么做就可以了，因为之前为了不打扰哥哥的工作，我都是选择把弟弟抱开的。哥哥继续穿珠子，我和弟弟捡起来珠子之后，弟弟突然又把珠子洒落了一地，小朋友都是这样探索的，可是哥哥觉得弟弟很烦，大喊你们都走开。本来平静的心情就这样被点燃了怒火，于是我告诉哥哥本来是打算帮他捡珠子的，只是他这样讲，心里很不舒服，就先离开了。然后抱起弟弟就去了另外的一屋。见到我们离开，哥哥开始大哭，一边哭一边用线穿过珠子，由于线很短，又过来要求我帮他系上，本来不想帮他系的，他一直说请，我就让步帮他系了，可是他又嫌我系的圈太小，又是各种哭闹半天，其实就是之前的情绪没有平静下来就各种找茬。我坚定而平和的告诉他，恢复不了了，只能用剪刀剪开重新系一个线。我这次真是有做到坚定和平和，因为中午刚刚复听了辉辉带读的《正念禅修》，所以感觉心理的正能量还挺多，可以来抗衡。以前这种情况早就自己先败下阵来发火了。他开始是拒绝的，后来也同意了。这样一折腾，原本可以玩的时间都被用完，作品没做好就要睡觉，于是哥哥又大哭起来，抗议要接续玩，我提醒他要还去刷牙，他说刷过了，我说没看到，他说没看到也是刷过了，我偷偷摸了下牙刷，发现是刷过的湿湿的样子，于是跟哥哥说选择相信他，其实我还没相信他。后来我就平静的关灯带弟弟睡觉，没有过多说什么，哥哥看了也马上关灯来睡觉，没有继续闹下去了。关灯之后，看到他平静地躺在床上，跟他说“其实妈妈很想和你一起做那个手鼓的，”哥哥听到马上说“那咱们明天一起做吧。”丝毫没收到之前哭闹的影响。然后对哥哥说“妈妈爱你，果果，晚安。”哥哥回答“妈妈，我也爱你。”其实是有那么一点担心他又不理我的。我又看了看弟弟说“妈妈也爱你，小乐。”哥哥听到这说“我也爱乐乐，晚安，乐乐”。这是哥哥第一次说爱弟弟呢。真的好感动。其实写了这么多，只是觉得之前觉得《正面管教》好，但操作不了，是自己的心理没有准备好，这次经过9月听《正面管教》，和前一本《为婚姻立界线》，调整了自己的心态，做好了准备。今天的带读，沙粒的举例也是不错的示范，我自己是不会这样表达的。继续整理好自己的状态，进入新的世界吧。