数理思维营践行～6

【4-6提糊数数】20170926数理践行Day6

1.放学后去同学家玩，吃发糕时淘淘把发糕揪了玩。我先问淘淘我们有几个人？五个。那一人分一块，需要几块？五块。他数了数发现还差一块，又揪一坨。我又问如果每个人分两块，一共需要几块呢？多多说十块。解释说两个五就是十了。

2.快八点才到家，多多洗完澡我说还有半个小时就要睡觉了，你还有三件事想做怎么办呢？他不太明白半个小时是多久，我就换成了30分钟。他想了下说都都数学十分钟，扑克牌十分钟，叽里呱啦十分钟，刚好三十分钟。结果都结束的时候发现超时十分钟，多多问那就是用了四十分钟了吗？完全正确！

3.睡前聊天时他又说起昨晚收积木时我们列的数字。135，246这样两列奇偶数，昨天没来得及说清楚。他先是说1+2可以变成3，又说3和5之间隔了一个4，两种说法都挺好的。但我一时想不起怎么再深入聊。继续引导他区别单双数。先伸手指比划1和2代表了单双，然后到3～5～4～6。3可以变成2和1，多了一个凑不成对，是单数。又拆了9，他说9可以变成1-8.2-7.4-5，我补充了3-6。他说12是双数，因为后面有2。不知道这样行不行？感觉还是没那么清楚，明天继续实物对应吧。