2019-08-17

对于刚刚接触的沙盘游戏只是片面于一个肤浅的表面认识，通过三天的专业培训，对沙盘游戏有了进一步的认识，并且产生了浓厚的兴趣，有着急于开展沙盘游戏工作的迫切心情。感谢教育局教研室给予的这次培训机会，更感谢三为专业老师的精彩讲授。三天的培训，时间感觉如流水般的飞速过去，课堂上学员们那种积极追求知识的欲望和老师们那种非常自如专业的知识传授及师生们共同互动的情景时时在脑海里浮现，使人留恋忘返。无意识水平的工作；象征性的工作；游戏的作用与治愈；共情的作用；感应的力量与转化。

因为在无意识层面，所以去感受，找感觉更重要，沙盘既然是孩子玩的，那么孩子更接近无意识，我们学习孩子，找到孩子的感觉，可能就找到了沙盘中要表达的感觉。

我将沿着专家组的理论与实践模式去开展沙盘游戏的工作，以一种边做、边学、边请教、边探索的态度去开创乌兰木伦小学史无沙盘游戏工作的开始。为以后学校心理健康教育及心理咨询的探索，起到承前启后的作用，将努力后的实践成果与同仁们共同分享。