新生20天

20/49天新生”  2017年3月3日 周五 心情：平和喜悦

读经周期：第14周第5天总101天

读经人员：爸爸和由由

读经内容：

1、《易经系卦传》2   2、《孙子兵法1》3、《诗经》4、新概念25 27

阅读《有奉献精神的父母培养大人物》—将孩子培养成真正的大人物的几点智慧  有电子书欢迎来取

【学习收获】

1、早课 黄帝内经

手掌，阴阳九针

更多的是加深对“全息思维”的理解。了解到手乃至大拇指，就可以全息到整个身体。全民皆医，人人都能自己做保健。

     刚好今天上课也要讲到大自然的启示：一花一世界，一叶一菩提。所谓一切都是息息相关，紧密相连的。

2、《终结拖延症》——樊登速读

     书中讲了一些实际操作步骤，我对比不是很敏感。但是有一项：每天一开始写上自己要做的六件事，并完成。这种做法我倒是很认可的。

     每天六件事，有明确的目标，便不会盲目；能做出成果，便有成就感，激励自己更加奋进。

     里面提到了静定之术，思考是需要独立做到的。当人静定下来，就会生出智慧，进而指导人的情绪和行为。所以这是一种很重要的品质。在孩子还小的时候一定注意培养。

     他专注的时候不去打扰他，便是很好的修养。

3.《有奉献精神的父母培养大人物》

     养成大人物的几点智慧1-2

阅读后感

    / 经营家庭/

1)每周固定的家庭聚会，一起看电视或者活动

2)定期家庭会议，孩子一起承担主持，助理角色，组织会议，记录笔记等

     今天就看了这两个部分。看来就是要孩子以经营者的身份加入到家庭的建设中，小到打扫卫生，都当做一项神圣而有意义有价值的工作去完成，从来建立孩子的责任感。在组织的过程中又培养孩子的领导力。

4、上课有感

     今天给四年级精英班的孩子们上课，与孩子们一起探索大自然的启示。通过学习易经的十大思维，我们了解到这是一种全息思维，一花一世界，一叶一菩提。哪怕是一颗铺路的石头，都有其存在的意义和价值，通过它都可以知沧海桑田的变幻。一叶知秋，以小见大。就是充分调动人的感知力，对世界好奇心一激发，万物都能成为素材。

     然而真的到写作的时候，会发现很多孩子的思维都被禁锢住了，难以发散。对于有的百科知识，现在由由在看到书籍，大孩子们不一定都看过。所以要当一个见多识广的益友是一件多么不容易的事情啊。

今天就把自己的一些收获写出来，希望大家都能成为经营者，做更好的自己。