2017-06-30 学习力践行D239#复链#

❤亲子阅读。今天和果冻去山海关姥姥家,果冻自己收拾的行李,挑了几本噼里啪啦,火车上我们一起看了噼里啪啦《我要拉粑粑》。睡觉前一起精读了《我去刷牙》《我喜欢游泳》,今天发现了刷完牙的小茶杯放在了树桩上,小鳄鱼最后刷的牙,就差它的小茶杯了。我们还一起讨论谁会第一个跑到饭盒广场,谁是第二名呢?果冻说是小老鼠,我按照常理认为是小猪,这次我没有否定他,而是说:“哎,你的想法很奇特呦,还真的有可能小老鼠就超过了小猪呢!嗯,妈妈怎么没想到呢!”然后他也看到了目前小老鼠是在第三的位置。

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❤乘坐地铁,换成2号线。先引导看换乘的引导标识,然后开始奥斯卡妈妈不知道该怎么走,果冻开始帮我找“去往2号线”的标识和箭头。真的到处都是同样的字,乘坐地铁真是环境识字的好地方啊!

❤乘坐火车列车员检票,果冻指着车票上的字念:“北京”,我又下意识指到山海关,真没想到,果冻竟然一个字一个字念出来“山,海,关”!因为海和关我没有教过,真不知道他怎么就认识了!我表现的不可思议,果冻还补充了:“关就是关门的关!”他竟然这么棒!想吃吃棒棒糖,那必须先得认识包装上的字才给吃啊!用棒棒糖包装和特仑苏包装一起对比看,都有“牛奶”。

❤感受。孩子的成长不是一个点一条线的上升,而是交互式的立体的网。点跟点,线跟线相连相通,所以啊,我需要注意复链了!

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