实验 七 字典与集合的应用

一、实验目的
1、理解字典和集合的概念
2、掌握字典的操作方法
3、掌握集合的操作方法
二、实验内容
1、写出程序的运行结果
实验 七 字典与集合的应用_第1张图片

运行结果:[‘Jack’, ‘Jim’]
实验 七 字典与集合的应用_第2张图片

2、写出程序的运行结果
实验 七 字典与集合的应用_第3张图片

运行结果:3 6 {(1, 2, 3): 1, (2, 1): 2, (1, 2): 3}
实验 七 字典与集合的应用_第4张图片

3、写出程序的运行结果
实验 七 字典与集合的应用_第5张图片

运行结果:
{‘b’, ‘a’}
{‘b’, ‘a’, ‘d’, ‘c’}
{‘b’, ‘a’}
{‘d’, ‘c’}
实验 七 字典与集合的应用_第6张图片

4、从键盘输入整数 x,判断它是否是集合 a,b,c 的元素,若是分别输出 1,2,3,若都不是输出 4,要求集合 a 从键盘输入,请补充程序
实验 七 字典与集合的应用_第7张图片
在这里插入图片描述

补充程序:set()
实验 七 字典与集合的应用_第8张图片

5、创建由 Monday~Sunday(代表星期一到星球天)的 7 个值组成的字典,输出键列表,值列表以及键值列表。
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6、从键盘输入若干个数据建立一个字典,然后读取其键和值,并分别存入两个 列表中。
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实验 七 字典与集合的应用_第11张图片

7、输入全班 30 名学生的姓名和成绩,输出其中最高分和最低分,并求全班同学 的平均分。要求利用字典实现。
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实验 七 字典与集合的应用_第13张图片

8、随机生成 10 个[0,10]范围的整数,分别组成集合 A 和集合 B,输出 A 和 B 的内容、长度、最大值、最小值以及它们的并集、交集和差集。

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实验 七 字典与集合的应用_第15张图片

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