互联网发展到今天，知识无法直接变现是最大的耻辱

知识经济，几十年来就是一个特别高频的词语。随着计算机、互联网的诞生，我们人类的知识积累达到了前所未有的高峰，仅仅这段时间的知识产量可以超越整个人类历史的总和。这些描述无须去考证，基本上错不了。

抛开气势磅礴、旁征博引、浩缈无极的宏观讨论，我们来看个体人群中的“知识经济”，不禁要发问：知识可以直接变现吗？可以让人财务自由吗？

余音绕梁三圈，让我想到的却是各种“网红经济”“娱乐经济”“色情经济”等等，一个“网红”对着摄像头直播搔首弄姿，就可以月入几十万；一个明星，出来露个脸十几分钟，出场费就要几十万......我不是愤青，也不是再否认贬低这些行业的现象，但是我想，什么时候，掌握知识的人群，也可以像上面网红、明星们这样风光呢？

我似乎看到一些苗头

11月24日，知识分享平台在行&分答宣布获得腾讯投资，累计融资额超过2亿人民币。

更近的12月19日，在上海，互联网学习平台沪江召开了“网师2016暨CCtalk合作伙伴大会”。沪江旗下实时互动教育平台CCtalk正式竖起“网师”大旗，向全社会发出“汇聚天下网师”的召唤。

CCtalk：互联网上的教室

沪江合伙人，CCtalk总裁陆坚介绍，CCtalk是一款专门为教学设计的线上学习平台，通过“直播+录播+互动”方式还原真实课堂教学场景，搭载答题、浮层白板、词典、学生举手上麦等老师教学所需的工具，将切实的教学需求融入到直播场景中去。

宏民觉得CCtalk可以和比较成熟的QQ群、直播、YY视频等产品结合起来理解，他们在产品逻辑、产品体验等有很多相似的地方，但是不同的地方在于，CCtalk专注于教学。甚至直白的说成互联网上的教室，也是正确的。

伏彩瑞，人称阿诺，他是沪江创始人、董事长兼CEO，可以说他是CCtalk的“始作俑者”。为什么要做这款产品？伏彩瑞说这是他长达15年的梦想。15年前伏彩瑞正在上大学的时候就创办了沪江。他一直坚信教育在互联网领域一定可以做出一个名堂。直到，2006年新东方上市的时候，互联网教育市场开始有起色了，但是火的不是平台，而是垂直培训。于是他推出了沪江网校。至此沪江网校发展的很成快2016年“双十二”1亿多的销售额。

但是伏彩瑞关心的不是B2C做得多大，而是创造1000、10000家沪江网校（规模的平台），让所有愿意通过互联网进行教育教学研究的人来CCtalk，就好比十几年前支撑阿里巴巴发展的“淘宝店主”们。

如何让网师挣钱？

苏楠楠在现场分享了他在CCtalk平台“吸金能力”，2014年来到沪江，开课4个月后，尽管授课次数还不满两位数，但上课的学生预约数早已破万，创下20天营收35万元的记录。

图：网师luckydog

草根网师luckydog，他在CCtalk的一场英语课程预售会中一小时收获超10万元的收入，当日就营收过25万，目前他年营收达到139万。

我相信，这样的教育者的收入数据，只有在互联网教育才可以做到。握草了，做老师居然如此挣钱，我还做什么自媒体啊。

你愿意知识付费吗？

我们看到C端的网师们收入颇丰，与此相对应的，求学者愿意为知识付费吗？我觉得这是这种实施教育平台赖以发展的基础。

来看看我一个真实经历：前几天，一个朋友有个问题想问我，他不是直接在微信上问，而是想找到我在分答、值乎、喜马拉雅问答等平台上开通的账号，付费提问。他的这一举措令我无比的感慨，大家已经愿意为知识付费了。

企业的根本的目的是盈利，这句话说人人都认同，那么，如果说各行各业从事教育的人，如果还是一副穷酸相，这是整个行业的可耻。我寄希望分答、CCtalk这样的线上教育平台，未来可以改善这种局面并创造出新局面。

文/赵宏民