01 引子
我是一个有严重选择障碍的人，寻求了很多关于选择方法的书籍，甚至比在学习时间管理上还多得多，也曾半自悟的写过"所谓选择，就是更大可能实现更好自己"，"好的父母，就是尽可能给孩子提供更多的选项，然后支持孩子做出的选择"。
然而，我还是一个有选择障碍的人，只是没有那么严重罢了。后来，我发现人大抵都差不多，都有一定的选择障碍，区别在于严不严重、敢不敢承认而已。
走进《精进》第二章，作者与我们谈谈关于选择那些事，照例分成了四个小节，我也照例按照自己的理解，重新编排成四个问题:
我们选择的选项有什么?
我们选择的标准是什么?
我们选择的方法是什么?
我们该如何看待每一次选择?
02 发掘选项
从小到大，我们习惯在给定的选项中选出我们自认为的答案，但我们却很少思考过这些选项从何而来，我们能不能改变这些选项?
更进一步，我还曾习惯性的用一句"我没有选项的自由，但有选择的自由"来鼓励自己。
但人生不是一次在固定试卷上的书面考试，难道我们就真的没有选项的自由么?
答案当然是否定的!人生中的选项，可以分为可见选项和可能选项。
可见选项，是从个人经验和当前情境中自动产生，显而易见，无须主动探索和发现。
可能选项，是未被发现的潜在可能性，来自与我们关联的未知世界，或者已知事物的深层信息，需要我们主动探索和发现。
当选择来临，面对屈指可数的可见选项，我们不要急于做出选择，而先要破解其中的隐含假设，发掘出其中的可能选项。
常见的隐含假设主要有四种:
①“赛道假设”，如“不要让孩子输在起跑线上”就是赛道假设的体现。
②“低关联假设”，暗自认同这种假设的人认为，人生的种种经历之间相互独立，不存在什么关联。
③“僵固型心智”，暗自认同这种假设的人会用一种固定的眼光看待自己的能力，缺乏成长型心智。
④“零和博弈”，缺乏双赢共赢思维。
这些隐含假设，在悄然间把我们的可能选项大幅减少，仅仅呈现出几个可能性选项，我们可以用"目标悬置""能力嫁接""特性改造"让其重新显现出来。
03 确定标准
确定好选项，接着就要确定选择的标准。本章开宗明义的提出"从终极问题出发，以人生最高目标作为第一原则"。
可是，像我这样的绝大部分人根本不知道自己的终极问题是什么，也不知道自己的人生最高目标在哪里?
别急，作者在阐述完我认为的纯鸡汤的"更高的标准，才有更好的选择"和"从内心真正的渴望"两个观点后，提出了"格局论"。
格局，反映了一个人内心树立什么样的最高目标、设定什么样的价值尺度。
文中，从“目标”“眼界”“信念”三个维度，提出来四个格局。
零度格局：盲众（“看不见”）。目标上，无目标或只是追随当下的潮流；眼界上，流行文化，以及身边亲友的观点；信念上，以“人生苦短、及时行乐”等价值观为典型。
一度格局：逐利者（“看自己”）。目标上，寻求自身利益的最大化；眼界上，与逐利相关联的各种知识和技能，如对利益机会的洞察；信念上笃信丛林法则，认为人都是逐利性动物，且能力越强的人能获得越大的利益。
二度格局：理念人（“看天地”）。目标上，追求和捍卫真理；眼界上，对某个甚至多个知识领域有非常深入、系统的钻研，并常常能提出极具创造性的观点；信念上，追寻真理之美。
三度格局：至善之人（“看众生”）。目标上，以改良社会、增进人类的福祉为最高目标；眼界上，有很强的同理心，对历史和现状有深刻的认识；信念上，对整个社会负有责任。
如此，零度格局下看到的是幻象和噪声，一度格局看到的是自己的能力和欲望，二度格局看到的是世界深处的真和美，三度格局看到的是自我与世界、自我与整个人类之间的纽带。
我们当然不能奢望自己生来就是二度、三度，但面对选择，我们总可以尝试着立足现有格局，向上走一步。
04 精细考量
别以为有了选择标准，有了足够选项，我们便可以知道如何作出选择，实际上我们大多时候还是茫然，我们还是无法克服我们先天的选择弱势。
文中引入了"精细化思考"工具，把选择的对象分解为不同的维度，然后分别就不同的维度做出评估。
以选工作为例，面对A、B、C、D四个工作机会，一时难以选择，该怎么办？
第一步，从源头开始梳理，重新定义问题，思考为什么要工作，通过工作要得到什么。
第二步，基于重新定义的问题，按照“因素穷举”的方法找出所有可能的工作特征。
第三步，因素赋权，对所列因素进行筛选，按其重要性进行权重赋值（-5分到5分）。
第四步，列出表格，依次对A、B、C、D四个工作机会职业价值的各个因素进行打分（0到5分），将因素分和权重分逐一相乘得到每个待选项在各个因素上的加权分。
第五步，选择得分最高的一项。
当然，维度分析法虽有效，但对于涉及情感、喜好等主观意味过强或者复杂度过高、牵涉面过广的情况不太适用，此种情况下也许凭内心直觉更好。
05 乐担结果
事实上，哪怕我们用最好的标准、最好的方法在最多的选项中做出的最终选择，最终也未必是最好的选择。
面对选择结果，我们要学会坦然和释然，哪怕是一生中最重要的选择，我们也要乐于承担选择的结果。
因为，从整个人生的视角来看，人生就是一个不断选择再选择的过程。
在这个过程中，会发生某些我们期待或者并不期待的改变，但不论如何选择，某些深刻的经历和体验会被永久地保留下来，成为我们人生中无法改变的印痕。
在这中间，不要预设规则，而放弃个人的选择；学会在选择的基础上重新选择，而不是推倒重来；学会在外职业生涯中，关注自己的内职业生涯，关注内在的兴趣、禀赋、动机和能力。
倘若还有兴趣的话，当再次面对重大的人生选择时，不妨先试着为自己设计一个有关“人生”的故事，就像书中苏克的故事一样，弄明白在这个故事里如何成长、变化和坚持，然后便可以做出一个尽可能好的选择。
本章关键词：
隐含假设、可见/可能选项、四度格局、精细化工具、因素穷举。