编程教育从娃娃抓起，已经成为当今教育领域的通识。随着人工智能时代的来临，编程教育成为每个人关注的焦点，但是对于一些家长来说，仍存在这样的疑问：孩子是否需要学习编程呢？
答案肯定是：需要。
因为，学习编程不再是一句口号，而且已经得到了教育部和各地政府的积极推广和落实。下面我们就来看看我国对编程教育推广的历程吧~
国家政策背书，大力推广编程教育
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》提到：将信息化教学能力纳入学习办学水平考核。
教育部《义务教育小学科学课程标准》提出：将小学科学课程提前到小学一年级，每周一节以上。
国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
2018.1
教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，指出：信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求。
2018.4
教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
2019.1
教育部《中小学人工智能教育》项目发布上指出：北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市，3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。
2019.3
教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，要求中小学逐步推广编程教育。
科技发展迅猛的大环境下，编程教育已经得到国家层面的重视，并且编程学习日趋低龄化。
编程教育的大潮席卷全国
编程教育随着国家政策的相继出台，各地政府也积极响应，将编程教育纳入教学体系中，全国掀起编程教育大潮。
浙江
2017年，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学的科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。
山东
2017年12月，山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容，并确定要将 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
山西
2018年2月23日，山西省教育厅印发《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》，提出开发创新教育课程，将培养学生的创新精神与实践能力作为重点，以项目学习方式积极推进创客教育、STEAM教育和机器人教育，开展创新教育模式实验研究，每市至少建设3所创新教育基地学校。
湖北
2018年3月7日，湖北省教育厅印发《省委高校工委 省教育厅2018年工作要点》提出推进教育信息化，加强中小学创客教育指导，广泛开展师生信息技术竞赛交流活动。
陕西
2018年3月19日，陕西省教育厅印发《陕西省教育信息化建设三年行动计划（2018—2020年）》，提出有条件的地区要积极探索信息技术在跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用。
河南
2018年4月10日，河南省电化教育馆印发《2018年河南省中小学创客教育工作要点的通知》，建议在中小学开设Scratch、Python等程序设计课程，培养编程思维，普及编程教育。
天津
2018年4月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。
重庆
2018年，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，通知要求如下：各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设。
江苏
2018年6月，江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》，要求在中小学普及编程教育。南京市部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课学编程、做动画，培养孩子计算思维。
上海
2018年11月，中国首部中小学人工智能教材《AI上未来智造者》正式出炉并且在上海嘉定等区域进行试点教学。意味着编程教育已经进入上海。
各省份一系列政策的出台，表明编程教育已经从“非刚需”转变成“刚需”。不难看出，未来全国中小学都将普及编程教育。
编程教育，让很多孩子受益
当你还沉浸在每天努力刷名校考题时，有一部分孩子因为在编程学习中取得了优异成绩，已经提前被名校锁定。
2016年，来自杭州的郭文景因在信息学编程中取得了非常好的成绩，被世界名校哈佛大学提前录取。
2017年，杭州市学军中学读高三的毛嘉怡，在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金牌，并被直接保送清华大学。
从小学习编程的15岁初三学生温铠瑞，因在编程方面取得了优异成绩，被清华大学提前签约，获得了高考加分60分的录取优惠。
可以看出，在编程方面取得优异成绩的学生，无论是国外知名的哈佛大学，还是国内知名的清华大学、北京大学等，频繁抛出橄榄枝。俨然，编程在升学加分上具有很大的优势。
无论是解读国家政策的趋势，还是深观国内各省的教育变革，编程教育大势所趋已无悬念，作为父母，我们应该做的就是深谋远虑，为孩子提供正确高质的教育资源和培养条件，帮助孩子自信应对未来科技社会的变化，让孩子早学编程早受益。
编程，是孩子立足未来的必备技能
在未来，孩子懂编程，他就是未来世界的创造者。
——前芬兰教育部长克里斯塔•库瑞
人工智能的强势来临，机器人的广泛应用，使得越来越多的岗位被机器人占领，部分人类被迫失业。
据麦肯锡预测，到2030年，也就是11年以后，全球将有8亿人因为人工智能而失业！人工智能将使50%的工作岗位消失。银行职员、服务员、会计、司机、翻译等等这些行业未来都可能会被人工智能所替代。
很多人认为这些对现在还没有造成太大的影响，貌似这些改变离我们还很遥远。但是，我们忽视了科技发展的速度，是我们无法想象的。可能对我们成年人来说，影响不会太大，但是我们的孩子呢？他们长大后面临这么大的变化，怎么办呢？
社会上一直流传着这样一句话：得人工智能者，得天下！因此，对于孩子来说，我们要学习未来人工智能时代所需的必备技能——编程。
正如第二届中国少儿编程节的主题一样，编程，为孩子的人生加分！为祖国的未来加分！
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