大河的晨读音标学习-Day01

又是新的一周开始，与往常不同的就是加入了晨读学习小组了，把日常的闹钟提前了，出门的行头准备好，早晨课上完了正好出门上班啦，上班路上还能继续听录音复习，完美~

原材料引用(Materials)：

This is the VOA Special English Health Report.

ðɪs ɪz ðə vi-oʊ-eɪ ˈspɛʃəl ˈɪŋglɪʃ hɛlθ rɪˈpɔrt.  美式发音

ðɪs ɪz ðə viː-əʊ-eɪ ˈspɛʃəl ˈɪŋglɪʃ hɛlθ rɪˈpɔːt.  英式发音

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信息和事实(Facts)：

/θ/

1、发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身扁平；

2、舌尖和下齿之间的气流通道非常小，气流从舌尖的窄缝中泄出；

3、声带不振动；

4、会把/θ/读成/s/或/f/，例如把thing/θɪŋ/读成/fɪŋ/或/sɪg/,这主要是发音时没将舌尖放在上下齿之间，甚至上牙咬住下唇。

/ð/

1、/ð/是除/θ/以外的有一个舌齿音，/ð/与/θ/的主音相同，发音时，先将舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身成扁平；

2、舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝中泄出；

3、但/ð/是浊辅音，发音是声带必须振动。

/f/

1、下唇轻触上齿；

2、气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦；

3、发音是声带不振动；

4、这个音标发音的关键就在于上齿要咬住下唇，否则发出的音一定是不准确的。

/v/

1、/v/和/f/的主音相同，发音时两音口型基本相同，下唇轻触上齿；

2、气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦；

3、发音时，声带振动。发音时不要忽略声带振动；

4、另外要注意上齿与下唇的咬合，气流通过唇齿间，不要发成/w/的音。不要把love/lʌv/错发成/lʌw/。

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感受与评价(Comments)：

1、/θ/的发音跟拼音“s”或汉字“思”的无声音很像，就是舌头要伸出来念；

2、/ð/的发音原来读错了很多，练习多了，觉得自己像大舌头；

3、/f/的发音跟拼音“f”或汉字“付”的无声音像，注意下唇轻触上齿；

4、多多练习是有进步的。

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统计累计的练习小时数(Hours)：

1.5h