《这样读书就够了》——怎样才行？

       曾经喜欢看网络小说，小说中的主角有各种各样的逆天技能，比如吞噬进化，比如预知未来等。我也幻想过，假如某一天让我选择拥有一项技能，我会选择什么？打打杀杀的太危险，还是没事看看书惬意。如果让我选择一项技能，我想拥有的技能就是翻一下就能瞬间将书中的知识点吸收了，这样再也不用辛辛苦苦啃书研读了。

       想拥有这样的技能，说明是自己觉得读书学习还是困难的，本质上有这方面的需求，现在回想起这个愿望，觉得自己还是挺单纯的，把事情想得太简单了。想解决读书难得问题，于是就在网上寻寻觅觅，不经意间终于在网上找到了一本书——《这样读书就够了》，顿时觉得金光大道就在眼前。

        这本书就是来解决读书难的问题。分析了得读书难得原因，从理论上剖析该怎么正确读书，以及读书的具体操作方法。当我读完这本书，最终的感悟却不是——原来该这样读书，而是知易行难和实践是检验真理的唯一标准。

     01知易行难

     《这样读书就够了》首先分析了觉得书难读的三大原因：1）没时间没精力——压力与学习之间的矛盾。2）看不懂记不住——搞错学习主体。3）看不下去——不明白学习的目的。

     这里面让我们明白两个误区：

     1看书压根没必要将内容记完全记住。我们看书，学习知识手段，不是目的，并不是说将里面的东西记住了就完事了，关键在于对我们有用，让我们有长进，向好的地方改变，学习让我们发生的转变才有用。总结起来就是内容不是核心，自身因为看书发生的变化才是重中之重。举个例子，你看了《有效高能人士的七个习惯》这本书，不是说你把这七个习惯背会了就有用了，哪怕你只理解一个，然后按照这个就行事，然后发现自己的效率提高了，这才行。

      2没必要非要将书看完。许多人觉得读书难的一个重要原因就是面对一部部大块头，想着猴年马月才能看完，然后就退缩了。这里我们不禁要问一个问题：为什么非要将书读完？这是谁规定的？假设你买了一本书花了50块钱，你就读了一点内容，但是这一点内容你深 有感触，因此对你的人生产生了巨大的影响，那这样的话是不是收获就远超50块钱？所以也没必要对此产生畏惧，再大的块头，读的时候看心情，读多少并不要紧，比如说我看这本《这样读书就够了》的时候，其中第五章是讲拆书帮现场学习全攻略的，我就没去看，我自己学会如何拆书就够了，并没想过去组织一堆人搞拆书活动。

        《这样读书就够了》接着给我们展示了成人教育学五大理论：理念转变：1）自我导性。2）关联经验3）强调实践4）聚焦解决实际问题不过分追求理论深入5）内在驱动。归纳起来看着很抽象，实际上也很简单。成人学习的主动性很强，不像小时候学习，被逼着进行的，成年人往往有着丰富的社会经验，有效的学习是基于经验的学习。成人的学习没有必要过分追求理论的伸入、体系的完备和细节的论证，能够解决问题就行。最重要的是成人学习首要考虑的是是否用的上，判断学习效果的标准也是是否用上了。这里面揭发了成人学习与以前学习的本质区别就是学以致用，而不是背概念，做题，应付考试，这里没有考试，我们来应付谁呢？

       那到这里，道理已经很明显——读书只有在应用中才能真正起作用。道理很简单，可是为什么还是觉得这么难呢？

     02 实践是检验真理的唯一标准

       觉得难，《这样读书就够了》就告诉你该如何操作。方法就是便签法，包括三个核心环节RIA。 R(reading) 阅读图书片段，I(interpretation)拆书家引导促进A(appropriation)学习者拆为己用。这三个核心环节就是教大家如何将书本上的知识内化为自己的养分并践行。

       具体操作方法： 准备工作:准备三个颜色不同的便签。第一个便签上用自己语言描述知识，如果是浅显知识可以略过该步骤。（理解知识）二个便签上描述自己相关经验。（知识与自身产生联系）第三个便签上写以后我怎么用(知识产生作用——自身的改变) 具体步骤：

a) 确定是应用类书籍

 b) 快慢结合把握核心观点

c) 便签I陈述知识

d) 便签A1回顾经历

 e) 便签A2写下日后具体的运用方法

 f) 读完书搜集所有A2便签，提醒自己改变行为 。

        邓公早就说过：实践是检验真理的唯一标准。这里面有两重含义：1，这个东西需要来做。怎么读书的理论和方法都告诉大家了，大家也恍然大悟了，觉得受益匪浅，然后依然我行我素，这样有什么用呢？所以现在要做得就是去拿一本书去尝试一下，买一包便签备好待用，行动起来。2.第二重含义就是通过行动来证明书中讲的到底对不对，有没有用。书中的东西存在错误也是正常的，需要用行动去检验真假。 看完这篇文章，你还不行动起来吗？