谢乐丽洛阳师院送教下乡培训心得 -

    5月11日，我参加了洛阳师院组织的送教下乡活动，令我印象最深刻的是马东方老师给我们带来的绘本教学课堂，我一直对绘本教学非常的感兴趣，因为绘本对于低年级学生来说特别适合，可以使孩子们在故事里面学习，但特别困惑，不知采用什么方法来展开教学，这次培训正是一次很好的学习机会。

    马老师的课堂充满激情和活力，课堂生动活泼，把英语课中恰当的融入了音乐，用生动形象的语言引导学生“猜-说-讲”故事，并以Mind-map 的形式呈现故事，并通过Mind-map中的关键词，引导学生复述和表演故事。并鼓励学生建构新的故事结局，注重培养学生语块阅读策略的能力。一直以来，都觉得绘本教学就是在课堂中引导学生读故事，帮助学生理解故事大意，纯粹的是老师讲，学生听得过程。通过这两节绘本课，我看到了绘本教学的优势：绘本不仅是讲故事，学知识。它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力，发展学生的思维和想象！

感谢马老师告诉我们绘本资源的查找方式，有时间的话自己也一定要试一试上绘本课，并适当地应用到我的课堂上，让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学，在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。