绘本讲师训练营（45）期，2/21原创阅读《绘本之力》

《绘本之力》是由(日)河合隼雄、松居直、柳田邦男，日本三大名人从各自的专业领域对谈绘本的力量。朱自强老师译

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开篇河合隼雄——日本临床心理学家，在日本第一个取得荣格学派分析家资格。他在致力于临床心理学发展的同时，为了思考日本人的心性，研究日本文化和宗教。

就积极肯定了绘本的意义，“绘本实在是神奇的东西。从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣，即使是小小的或者薄薄的一本书，里面所包含的内容都极为深广”。“绘本具有共通性，那就是即使在存在文化差异的地方，它也可以被毫无排斥地接受。”

在他的笔下

绘本里有声音，也有歌声。

“绘本是图画书，可是绘本具有图画里面的声音。”

通过分析《冬芽合唱团》《啾啾，啾啾》分析绘本声音背后所要表达的情感。

“人类在语言区域不断地前行，所以忘记了其中存在的从前声音的世界、歌声的世界、直接传达进来的东西以及从自己内心涌动上来的东西”

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倾听绘本的声音

河合隼雄从《非洲的声音》、《噌噌噌》、《秘密花园》《夜晚的幼儿园》认真倾听着以上一本绘本中的声音。

从声音到音乐

《乱写乱画的笛子》

绘本的语言从拟声到乐器，最后变成留在灵魂里的东西。