2019,互加起航,一起翱翔

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通过今天的培训学习,我感觉自己2018年9月份第一次使用Cctalk上阳光音乐课的画面就在眼前,在之前学校组织所有教师进行培训,当时也跟着学习,但是没有当做一回事,感觉网络课程离我们遥远,不切实际,还是做好现在自己的文化课更好一些。看着其他老师做的挺好,自己也想尝试一下,才有了自己的第一步,慢慢的感觉我们的孩子发生变化太多了,孩子比以前更加开心,更加愿意跟我这个老师沟通,我可以更多的了解自己的学生。

今天的课程和之前潘海丽老师到我们学校进行培训内容更丰富,解答更全面,把自己的位置放的更准确,

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我们作为助学教师,服务的对象就是我们的学生,帮助孩子们跟随网络老师进行学习,帮助孩子们记录下他们的精彩瞬间,都是我们助学教师需要在课程中去完成的基本任务,我们最主要的是进行课后打卡,需要把孩子们上课期间的变化,收获来反馈到我们的互加大家庭中,由后台助教老师帮助一起进行课程的总结。

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我们上课时是有板书设计的,板书设计不一定每节课都刻意的去装饰,但是我们板书中的有些东西是必不可少的,如:参与课程名称、参与学校的省份+区县+学校+班级和参与人数以及时间。

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课后需要把自己参与的课程在互加鱼塘中相对应的课程中打卡记录,描述清自己参与的课程以及第几次课,助学教师以及班级人数。

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一台电脑,一根网线,一部手机,让村小的孩子们跟随全国优秀的教师们一起学习,一起成长。2月25日上午11点让村小孩子们跟随我们的互加飞船一起起航,去知识的海洋一起翱翔。

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