2017-09-18

      记住学生的名字一直是我的强项,然而,这次初三重新分班后,我就没想记住新的名字。于是课上会问几次你叫什么?有个学生就说“老师,你问了我好几次了”。不经意间,我懂了,学生是会在意你能不能记住他的。不管成绩好坏,能记住名字,对他们来说,是一种认知吧!

      于是我今天花了一下午的时间特意去记住这些名字。

    晚自习,当我去尝试着沟通这件事,他们开心的笑,师生的融洽由此生发。好开心的一天!

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