从小学到博士----计算机能力养成记

从小学到现在已经快17年了,整个时间段,计算机都伴随着我的成长。

小学

在最初的小学报班—信息技术,都是大脑袋的台式机,应该是XP系统,那时候家里还没有电脑,特别新颖。学校也会安排微机课,那时候就是蜘蛛纸牌,台上老师有一个监视器,可以控制学生电脑。(另外还有以前补课:我记得是一本黄色的书,每周六都要去学,好像是word?,但是在学校上课时候可能会比其他没报班的同学,知道的多一点?)
从小学到博士----计算机能力养成记_第1张图片

从小学到博士----计算机能力养成记_第2张图片

一个增强电脑操作能力的阶段----网吧,那时候一个小时1块钱吧,红警、拳皇、梦幻西游等游戏,小学生、中学生特别痴迷,一言不合就重启,自学学会充点卡、注册账号等技能。
从小学到博士----计算机能力养成记_第3张图片

初中阶段

cs很火,又能联机。学校的电脑以前很多大神装过cs,藏在某个文件夹中,这样,我学会了一些搜文件的技巧,每一台机器,都会一个一个文件翻。以前用的是局域网,如果一台机上有游戏,就可以通过内网去共享给其他人,那时候有的机子可以上网,每节课同学们都会抢能上网的机子,坐座位时候,好像也是瞎坐(找技术高的人),同学们上课时,有的拔掉网线,有的试密码去摆脱老师的控制,那时候不懂什么是u盘;
从小学到博士----计算机能力养成记_第4张图片

另外就是QQ了,那时候申请了QQ号,但是没有手机,只能用电脑,但是家里没有电脑,就只能网吧或者学习上电脑课登一会了,那时候手机也能登QQ了,有机会就找同学帮忙挂QQ,升等级,换头像,发伤感说说,留言等(那时候太懵懂了,hhh)。那时候姐姐上大学了,买了笔记本电脑,每到寒暑假就可以霸占电脑玩了,那时候类似游戏盒子的一个应用,所有游戏都有,游戏一晚上一晚上的玩,就戴上了眼睛(呜呜呜)。
从小学到博士----计算机能力养成记_第5张图片

高中

高中时候,基本没上过几节,后面就给别的课占了,好像是最基本的word吧(也有可能我记错了)

大学

大学是数学专业,也涉及了计算机语言程序设计、maple、C++、画图软件(maya?)、实用计算机能力;

C++

同学们的水平不同,有的word用的相当好,有的则是困难户了,C++特别火,我们报的班100元一个学期,为了考计算机二级,舍友都报了,但是上了6周后,基本就剩我一个人了,老师非常nice,讲课很适合我,学的也比较快,Visual6.0在机房里都装好了,有时间也会去刷题,链表真的是把我绕晕了,加上老师的渲染,最后还是没学会,但考二级的时候,前两个类似填空,最后是编一个小程序,我遇到的题目是 计算一个矩阵列和、行和、四周和,那时候也是编出来了;后面是计算机三级(同学用过的),压线飘过,学的是网址那类的子网掩码等。
从小学到博士----计算机能力养成记_第6张图片
从小学到博士----计算机能力养成记_第7张图片

Maya

maya课程就特别开心了,老师特别严厉,但是分给的不错,教我们画易拉罐,最后做一个动态的广告,但是各种鬼畜作品,易拉罐上下颤抖,伸缩,左右光速漂移等。

从小学到博士----计算机能力养成记_第8张图片

maple(枫叶)

maple是数学类的软件,可以计算偏微分方差、画图、求解等,按照教材练习,最后分数也是很可观的。
从小学到博士----计算机能力养成记_第9张图片

毕业论文

完成毕业论文时,word排版很愁人,和老师学到了很多方法,比如缩进,先顶到头,再缩进,标点符号,插入公式,哈哈哈。

从小学到博士----计算机能力养成记_第10张图片

研究生

研究生期间,matlab之前有个套文件的操作,没学会,兴趣大减,另外就是算法设计课,超害怕挂科了,NP难,分治法、贪心算法等,另外就是矩阵论和随机过程了,都是理论的课程,但是老师强调对于今后的编程很重要。

Python接触比较多了,B站资料、各种入门书籍,各种编辑器,各种网站资料,csdn、深度学习手册等。

从小学到博士----计算机能力养成记_第11张图片

从小学到博士----计算机能力养成记_第12张图片

从小学到博士----计算机能力养成记_第13张图片

你可能感兴趣的:(程序人生)