改变教育方法 193篇

      九点多，安顿好儿子，该去接姐姐了，今天的日记还没有写，习惯了安安静静的环境，心想，还是回来再写吧。路上，脑子里放了一遍电影，儿子一天的行为，从早晨上学到托辅作业，学校情况沟通，再到晚上在家里的表现，都回放了一遍，定格画面最多的是作业的书写和数学作业钟表的识别，又犯了不认真的毛病，原本看了后，口诛笔伐了一番，又重新做了纠正。开学后，这样的事情重演了几次，改正效果并不佳。一贯是三分钟的热血，敲打了立马见效，过后又忘了，这小子怎么不长记性呢？苦口婆心教诲一番，是给你提个醒，改正错误，怎么能扔在脑后呢？义愤填膺之下，一贯的习惯是:把儿子当天的问题写下来，深入剖析，把某人狠狠教育一番，也平了自己的心情。

        到学校等姐姐的时间，翻了翻群里家长写的日记，最近清平小学王家奕妈妈加入了我们郑小亲子日记群，人家已经写了五百多篇日记，一个庞大的数字，每一篇不是应付了事，都是用心“烹制”，字里行间，叙的是事，写的是情，体会的是深刻，看了几篇，自己觉得有差别，人家体会的是亲子之间的和谐相融，相互影响与共同成长，还有家校之间的沟通与互相促进，这些都是我们好多人欠缺的，我们习惯于教育的片面，或者只看重于孩子的学习，忽略了孩子的全面发展，或者只注意到孩子的缺点，无限放大，看做洪水猛兽，而忽略了孩子的优点，想当然认为:只要把缺点改了，优点的砝码就会相应的加大。看了家奕妈妈的日记，我深有感触，她写道:亲爱的家人们，在我们要求孩子们的时候，请问我们做到了吗？我们都会犯那些简单的错误，更何况是我们的孩子，换位思考，多去看看孩子的优点，你的关注点在哪里，你的收获就会在哪里 ，请不要无限放大孩子的不足，请记住，孩子会成为他自己 。是的，我们都过于注重孩子的缺点，一叶障目，不见泰山，没有看到孩子还有那么多优点，往往把孩子标签为“问题孩子”，这个怪圈影响了我们的教育思想和方向，又怎么能教育好孩子呢？

          庆幸我们有亲子日记这样好的教育方法，庆幸我们有亲子群家长们的热情交流，集思广益，庆幸家奕妈妈日记里的点拨和影响，今晚受教了，我再不会简单粗暴的对待孩子，而是春风化雨般的滋润，我再不会单纯的只看到孩子的缺点，更不会无限地放大它，而是积极寻找孩子的优点，并以优点影响缺点，进而改正缺点，我再不会简单的要求孩子做这做那，而是言传身教，以有形带动孩子共成长，家长好好学习，孩子天天向上。孩子就是我们每个人手心里的宝，我们要用正确的教育理念和方法，精心的呵护他，养育他。