如何在小学英语课堂，开展故事教学法

英语语言本身是生动的，充满吸引力的；但是，进入课堂的语言学习却并不是如此。依靠老师讲、学生记的传统语言教学模式，使得英语课堂少了生机与活力。

那么，如何在英语课堂上最大限度地激发学生的兴趣，调动他们的学习积极性和主动性，使基于课堂的语言学习过程变得有生命力，相信是很多老师们一直在思考的问题。

教育心理学的研究表明，兴趣是最好的老师，学生学习动机中最活跃的部分便是兴趣，尤其是低年龄段的学生。

小时候，我们都喜欢听故事，因为故事中有鲜明的人物和生动的情节。那么，在课堂上穿插一些有趣的小故事，也可以吸引学生的注意力，让他们更容易进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点。这种以故事为主要教学素材，以故事的搜集、选择，故事的呈现，故事的分析和评价为主要环节，组织、设计、开展教学的方法就是故事教学法。 

故事教学法如何开展？

随身听——电子课本点读

代替传统光盘和磁带，随时随地利用碎片化时间磨耳朵学英语，全面打开对语言的感知：语音、语调、情感、场景，加强单元整体认知。

预习模块

预习作为英文学习中最为关键的环节，给知识的输入打下基础，为此我们设计了 3 个模块

看课本动画，帮助孩子了解精准发音，

动画情节提供情景学习的角度，帮助孩子了解每课话题；

再通过练一练来拓展文化常识；

最后的学单词，通过听音辩词加深对重点单词的记忆

寓学于乐，趣味互动，用动画演绎英语知识，有效激发孩子的英语学习兴趣！

听说测评——口语听说测试

快速检测知识的掌握程度，有效巩固学习效果！

课本剧——课本动画配音

课堂口语学习，提升口语成绩，课本剧功能，既可以听课本中的标准发音，还能录入自己的语音发音，系统还有评分，学习——练习——反馈。

除了课本剧，这款工具还不定期举办配音活动，课本动画配音、电影片段配音等都是学生非常喜欢的口语练习方式。

听说训练，专业的听说训练功能，不仅可以帮助老师纠音练习，也是检测学生听说的一大神器，对于老师而言，自动生成听说报告功能更是实用。