谭煜贞+王锦康教练+12.21第八次作业

拆书帮长沙橘洲分舵第9期RIA训练营第8次作业11.20

【R:阅读原文片段】

《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》，10页

告诉读者114.3万退休金领取者今年能够拿到的退休金总额要比去年少63亿美元，读者可以从中了解到社会保险法发生了巨大变化。但是他们不会认识到这一现象背后的深沉含义：114.3万退休金领取者并非活生生的人物，而63亿美元也只是一个数字的概念。信息仍然很抽象。只有形象的故事，才能让信息变得具体。比如，当读者们被带到佛罗里达州（Florida）圣彼得堡（St. Petersburg）一个上了年头的小酒店门廊前，并被介绍给那些月收入不到40美元，因为无法购买食品、支付账单而在绝望中生活的几位老人时，他们就会深刻感受到减少退休金对社会的具体影响，而不是宏观意义。

【I:拆书家讲解引导】

我的理解是，有些数字表达出来很抽象，它只是表达了一些宏观意义，并不会引发读者的触动和共鸣，只有形象的故事，才能让信息更具体。比如举出与生活息息相关的例子。就像当我们总说健康很重要，却在很多时候，挥霍着我们的身体。如果去医院看到那些挣扎的病人只想多活些、赶紧好起来的眼神，你就会知道健康有多么重要。

【A2：今后如何规划运用】

而要求我们在今后如何做到更形象的表达出自己所说的内容。一种设身处地的感觉。首先，对自己而已设一个目标，每天举一个案例，与生活实际相关。在表达上，就更能让听者感同身受而引起相应的重视。我觉得这是很有意义的，以后也就减少很多“石沉大海”"对牛弹琴"的情况存在。当然，让对方更好的理解，并不单纯在于我们举出形象的案例，也取决于他当时的状态、话题的参与度…