以主角之心做好配角

中国青年报社会调查中心的一项调查显示：许多人有“配角综合征”心理。“配角综合征”是一种不喜欢向前、甘当配角的心理。对于甘当配角，众说纷纭，褒贬不一。我认为，做配角往往是人生常态，重要的是要以主角之心，做好配角，成就人生精彩。

配角与主角是个相对概念，在不同的场域，配角与主角不断变化，配角往往升级为主角。武汉抗战新冠疫情时，以钟南山、李兰娟为代表的专家指挥组，把握全局，出方案，是抗疫的主角，一线医护人员是配角。在医院，救助新冠患者，看病施治的医生是主角，护士是配角。在病房，打针输液、进行医学护理的护士当之无愧是主角。同样在脱贫攻坚战中，每一级脱贫干部，既是配角又是主角。在学校，校长是主角，担负学校发展责任，教师是配角，一个班级，教师又是教书育人的主角。

在社会生活中，你的当下角色常常既是配角又是主角，既要当好配角，做好本职，服务主角，又要以主角之心，做配角，创造性工作，让配角人生也闪耀。这主角之心就是担天下之大胸怀，就是追求极致的工匠精神，就是开拓创新之勇气。

袁隆平大学毕业分配在一所偏远地区的农校当老师，此时的他虽然是配角，却关心着百姓的温饱。他下乡时揭开农户的锅，看到锅中没米、只有野菜时，非常难过，他决心进行科学研究，培育良种，用科技解决百姓吃饭问题。小配角拥有担天下的大胸怀，袁隆平查阅资料、自建试验田，寻找良种基因。终于杂交水稻育种研究成功，水稻增产，不断突破，为我们国家的粮食安全做出卓越贡献，他也被誉为世界杂交水稻之父。假如，他安心做普通老师，在上课下课间度过岁月，没有用科技解决百姓吃饭问题的决心，没有为国家分忧的情怀，没有以主角之心，怎能在那样艰苦的环境下进行科学研究？怎能做出非凡的成就？

李万君，大国工匠，高铁焊接大师。当他职高毕业进入客车厂焊接车间时，他是一个小徒弟小配角，但是，他在专业上追求极致，在焊接技术上精益求精，别人下班，他坚持练习，随时向所有师傅请教问题。李万君，以主角之心做配角，用这种追求极致的工匠精神，让焊接技术达到完美艺术的境界，他也从普通工人变成行业精英——响当当的蓝领院士。

格鲁希，拿破仑手下的高级将领。拿破仑在滑铁卢开战之前，给格鲁希的任务是追击溃退的普鲁士军队，阻止普军与英军联合。格鲁希接受的是配角任务。大战爆发，手下将士提出要回到大本营援助拿破仑，格鲁希只知服从，忠诚王命，安心做配角，拒绝了回师援助拿破仑的请求。事实上，拿破仑和英军威灵顿在滑铁卢的较量，双方都精疲力竭，援军是唯一致胜的武器。由于格鲁希没有主动意识，没有创造性完成任务的勇气。他一味地恪守命令、保守谨慎，导致滑铁卢打败，拿破仑大败。

做好配角，安于本职、踏实本分是可贵的品质；以主角之心做配角，立足当下，追求极致，不断突破，方能点亮人生。