文‖zj当年明月
最近,湖南沅江市一高中生用弹簧刀在办公室杀死班主任,成为轰动一时的“爆炸新闻”。据说,该学生就是自小缺乏良好的家庭教育,导致心理阴影,身心不健康,才酿造了现在的“恶果”。
万病由心起。心灵不健康,是万恶之源。
由此我想到一个故事:
一位教授在一次讲学中提到这样一个问题:如果你们家的汽车和老婆同时掉水里,你先救车还是救人?
几乎所有的人都举手表示救人。
教授说,在这个生死存亡的时候,大家都做出了正确的选择。但是,在平淡的日常生活中,你们还能做出同样的选择吗?
(教授接着提问)
请问: 给汽车经常保养的请举手。结果都举手。
请问: 为自己,为家人,身心健康保养的请举手。结果是寥寥无几。
请问:是车重要还是人重要?场下鸦雀无声。
请问:在关注车的保养的时候,是否更应该关注家人生命,身心健康的保养呢?
说完这个故事,我们会明白:常常因为无知,或目光短浅,用一些话语,一些行为,导致许多的家庭,许多的孩子身心不健康。
观念决定行动,行动决定结果。养育孩子不难,教育好孩子才是最难的。
为了买车,我们花了十几万,甚至几十万,上百万。
为了学开车,我们要花上几千元,花费几个月,甘心忍受中国式教练的折磨。尽管如此,多数人觉得值。
我们的孩子和车,谁贵呢?肯定是我们的孩子。可是我们又曾在孩子的教育上学习上花费多少时间和精力?
为了学会开车,我们可以顶着烈日汗流浃背几个月,却忍受不了风里来雨里去接送孩子。
为了学会开车,我们可以忍受教练冷言冷语的嘲讽,却总是忍不住在教育孩子时的破口大骂。
为了学会开车,我们可以起早贪黑冒酷暑寒冬,却受不了陪伴孩子几分钟。
明明知道孩子比车贵。可是在现实生活中,我们还是不由自主地视自己的“车”为“宝贝”,时常记得花时间花精力去保养,而往往忽视了给天天嘴里喊着“宝贝”的孩子的身心健康好好“投资保养”。
所以我们的父母要觉醒,要努力学习家庭教育这辆教育孩子的“车”。提高家庭教育的水平,记得也时常给孩子的生命前途“投资保养”。
提起家庭教育,我们很多的父母认为,多关心孩子的学习就行了。其实,关注孩子家庭教育,从孩子嗷嗷待哺时就开始了。孩子小时候的家庭教育直接影响着孩子的将来发展如何。
等到孩子入学了,发现孩子总有这样那样的问题:吃饭比不上别人,写作业比不上别人,读书背书比不上别人,上课注意力比不上别人,学习积极性比不上别人,考试成绩也总是比不上别人……孩子上课坐立不安,无精打采,完成作业敷衍了事,而玩起电脑手机乐此不疲。其实孩子之所以有这些问题,都是父母对孩子家庭教育方面存在问题的表现而已。
也只有此时,我们很多的父母才想起“家庭教育”这辆“车”好长时间没有认真“保养”了。
那么“家庭教育”这辆“车”该如何保养?我们又该如何开好“家庭教育”这辆“车”?在此,我想在家庭教育方面谈几点自己的认识。与家长们一起分享。
01
好父母都是学出来的
父母是家庭教育的核心。孩子的家庭教育如何,父母起着关键作用。俗话说,龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞。父母的言传身教对孩子一出生就有着潜移默化的影响。
比如,一个脾气暴躁,教育孩子时动不动破口大骂的父亲,孩子将来必定也是脾气性格很暴躁的。父亲喜欢抽烟喝酒玩牌,孩子将来也会抽烟喝酒玩牌。一个工作之余喜欢上网看电视的母亲,孩子必定也喜欢上网玩游戏看电视。
相反,如果父母工作之余,爱好高尚,比如,喜欢看书读报纸,喜欢打球,或琴棋书画,或唱歌跳舞,孩子将来也就受了熏陶,必定也有此类高雅的兴趣和爱好。
所以,想做一个志气和爱好高尚的好父母,就得在孩子小的时候以身作则,多学习,多引导。每一个成年的父母,都是孩子第一老师,也是终身老师。在孩子面前,父母并不是“百事通”什么都会什么都知,也得随着孩子成长不断学习和提高自己,否则,很难顺利和成功地教育好孩子。只有父母自己提高和进步了,孩子才能提高和进步。
作为老师,我们也是这样要求自己,作为学校和教育管理部门,也是年年要求老师不断学习培训,包括在职学习和脱岗学习,以及个人业余(专业或理论)学习等。老师不学习,知识会退化,无法应对日益变迁的新事物,新形式。
而作为孩子的父母,最好的学习方式就是经常陪伴孩子,和孩子心连心的沟通交流,时刻做孩子的朋友。孩子知道的父母要知道,孩子不知道的,父母更要知道,要想办法创造条件帮助孩子知道。
真正的好父母,不是只顾给孩子吃穿住就“OK”了,更重要的是要时刻知道和懂得孩子的情感需要,关注孩子的心灵,心理状态发展。因为这是一个优秀孩子成长必须的根本。
其次,想做一个好父母,要积极低姿态的向孩子老师学习,向其他优秀的家长父母学习。一个真正的好父母,会时常在孩子面前赞扬老师,激起孩子对老师的尊敬和崇拜,同时也更能激发孩子从小热爱学习,重视知识,热爱科学,崇敬科学的高尚情操。
02
好孩子都是教出来的
聪明的父母都知道教育孩子要抓住时机。4—8岁时是培养孩子养成良好读书习惯的最佳时机。而一旦过了这个时间段,孩子没有养成好好读书习惯,进入相应学段(8岁三年级)就必然在语文学科感到非常吃力,在学习数学上也有直接影响。因为孩子读书的速度,理解能力跟不上,导致学习很难进步。
一个好孩子,不是天生的。从孩子0岁—4岁几年,是孩子学习语言,模仿能力和智力发展的最佳时机。孩子此时段其实正处于幼儿园,所以,给孩子选择一个正规幼儿园,是不让孩子输在起跑线上的第一个“关卡”。
很多孩子上了小学四五年级,家长才发现孩子学习上很吃力了,跟不上趟,而且坏习惯越来越多,敢顶嘴,敢打架骂人,敢不按时回家,随意外出,动不动发脾气,喜欢上网玩游戏……孩子之所以这样,主要原因还是前面说的两道“关卡”没有顺利通过。
当然,这里主要责任还是孩子父母自己。家长们可以细心的回顾一下,以前你的孩子是不是也有以这些表现?只是你没有在意,认为孩子大了就懂事了,会改掉的?
如果发现孩子经常有这样的不良习惯,父母要引起重视。其实,孩子之所以会有这些不良习惯,都是爷爷奶奶惯的,也是父母没规矩惯的。一开始,发现孩子爱顶嘴,或随意拿别人东西,或喜欢打架骂人,或喜欢看电视玩游戏而置学习于不顾……等等不良习惯,家长如果不立即制止,进行循循善诱的教育,久而久之,孩子就会习以为常,孩子大了,就很难改变。
所以,良好的家庭教育是宜早不宜迟,要把握时间,尺度,要持之以恒,切忌三天打鱼两天晒网。
如何教育呢?对症下药!尤其是,在原则问题上不能让步!
譬如,作业完不成,就不能让孩子睡觉。喜欢玩电脑看电视的,关住电脑电视,决不许玩游戏。喜欢撒娇撒谎,打架骂人的,严厉警告,下不为例!同时对孩子晓之以理,动之以情的教育。否则可以武力惩罚,让孩子明白不听话,屡次违反将要付出代价的,并产生敬畏之心。
说远一点,其实在孩子在4岁以前,你舍不得对孩子说“不”,到了孩子10几岁,你就不敢对孩子说“不”了。因为那时候孩子再不是“一般大的孩子”了,有了自尊心,有了逆反心理。当我们埋怨孩子不听话时,其实是你在孩子几岁的时候,就给自己埋下了“祸根”。
所以,好孩子不过都是父母自己教出来的,“坏孩子”也多是父母惯出来的。
当然,也可能家长们看了不服气,“难道都是我们自己的责任?学校老师没有责任吗?”有这样想法的家长不是没有。在学校,老师有时间把知识都教给孩子学会就很不容易了,能遇到教给孩子知识,还能天天围着孩子打转,不辞辛苦地管教孩子教育孩子的老师,那是孩子的幸运,也是家长的福气。
父母永远都是孩子第一老师,也是最好的老师。聪明的父母,不是一味的把教育孩子的责任放手推给学校和老师,而是工作赚钱和教育孩子“两不误”。
最后,祝愿我们的父母,既能开好自己的爱车,也能开好“家庭教育”这辆车。
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原创不易。感谢您对我文章的一如既往的关注。