文‖zj当年明月
最近，湖南沅江市一高中生用弹簧刀在办公室杀死班主任，成为轰动一时的“爆炸新闻”。据说，该学生就是自小缺乏良好的家庭教育，导致心理阴影，身心不健康，才酿造了现在的“恶果”。
万病由心起。心灵不健康，是万恶之源。
由此我想到一个故事:
一位教授在一次讲学中提到这样一个问题：如果你们家的汽车和老婆同时掉水里，你先救车还是救人？
几乎所有的人都举手表示救人。
教授说，在这个生死存亡的时候，大家都做出了正确的选择。但是，在平淡的日常生活中，你们还能做出同样的选择吗？
（教授接着提问）
请问: 给汽车经常保养的请举手。结果都举手。
请问: 为自己，为家人，身心健康保养的请举手。结果是寥寥无几。
请问：是车重要还是人重要？场下鸦雀无声。
请问：在关注车的保养的时候，是否更应该关注家人生命，身心健康的保养呢？
说完这个故事，我们会明白:常常因为无知，或目光短浅，用一些话语，一些行为，导致许多的家庭，许多的孩子身心不健康。
观念决定行动，行动决定结果。养育孩子不难，教育好孩子才是最难的。
为了买车，我们花了十几万，甚至几十万，上百万。
为了学开车，我们要花上几千元，花费几个月，甘心忍受中国式教练的折磨。尽管如此，多数人觉得值。
我们的孩子和车，谁贵呢？肯定是我们的孩子。可是我们又曾在孩子的教育上学习上花费多少时间和精力？
为了学会开车，我们可以顶着烈日汗流浃背几个月，却忍受不了风里来雨里去接送孩子。
为了学会开车，我们可以忍受教练冷言冷语的嘲讽，却总是忍不住在教育孩子时的破口大骂。
为了学会开车，我们可以起早贪黑冒酷暑寒冬，却受不了陪伴孩子几分钟。
明明知道孩子比车贵。可是在现实生活中，我们还是不由自主地视自己的“车”为“宝贝”，时常记得花时间花精力去保养，而往往忽视了给天天嘴里喊着“宝贝”的孩子的身心健康好好“投资保养”。
所以我们的父母要觉醒，要努力学习家庭教育这辆教育孩子的“车”。提高家庭教育的水平，记得也时常给孩子的生命前途“投资保养”。
提起家庭教育，我们很多的父母认为，多关心孩子的学习就行了。其实，关注孩子家庭教育，从孩子嗷嗷待哺时就开始了。孩子小时候的家庭教育直接影响着孩子的将来发展如何。
等到孩子入学了，发现孩子总有这样那样的问题:吃饭比不上别人，写作业比不上别人，读书背书比不上别人，上课注意力比不上别人，学习积极性比不上别人，考试成绩也总是比不上别人……孩子上课坐立不安，无精打采，完成作业敷衍了事，而玩起电脑手机乐此不疲。其实孩子之所以有这些问题，都是父母对孩子家庭教育方面存在问题的表现而已。
也只有此时，我们很多的父母才想起“家庭教育”这辆“车”好长时间没有认真“保养”了。
那么“家庭教育”这辆“车”该如何保养？我们又该如何开好“家庭教育”这辆“车”？在此，我想在家庭教育方面谈几点自己的认识。与家长们一起分享。
01
好父母都是学出来的
父母是家庭教育的核心。孩子的家庭教育如何，父母起着关键作用。俗话说，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。父母的言传身教对孩子一出生就有着潜移默化的影响。
比如，一个脾气暴躁，教育孩子时动不动破口大骂的父亲，孩子将来必定也是脾气性格很暴躁的。父亲喜欢抽烟喝酒玩牌，孩子将来也会抽烟喝酒玩牌。一个工作之余喜欢上网看电视的母亲，孩子必定也喜欢上网玩游戏看电视。
相反，如果父母工作之余，爱好高尚，比如，喜欢看书读报纸，喜欢打球，或琴棋书画，或唱歌跳舞，孩子将来也就受了熏陶，必定也有此类高雅的兴趣和爱好。
所以，想做一个志气和爱好高尚的好父母，就得在孩子小的时候以身作则，多学习，多引导。每一个成年的父母，都是孩子第一老师，也是终身老师。在孩子面前，父母并不是“百事通”什么都会什么都知，也得随着孩子成长不断学习和提高自己，否则，很难顺利和成功地教育好孩子。只有父母自己提高和进步了，孩子才能提高和进步。
作为老师，我们也是这样要求自己，作为学校和教育管理部门，也是年年要求老师不断学习培训，包括在职学习和脱岗学习，以及个人业余（专业或理论）学习等。老师不学习，知识会退化，无法应对日益变迁的新事物，新形式。
而作为孩子的父母，最好的学习方式就是经常陪伴孩子，和孩子心连心的沟通交流，时刻做孩子的朋友。孩子知道的父母要知道，孩子不知道的，父母更要知道，要想办法创造条件帮助孩子知道。
真正的好父母，不是只顾给孩子吃穿住就“OK”了，更重要的是要时刻知道和懂得孩子的情感需要，关注孩子的心灵，心理状态发展。因为这是一个优秀孩子成长必须的根本。
其次，想做一个好父母，要积极低姿态的向孩子老师学习，向其他优秀的家长父母学习。一个真正的好父母，会时常在孩子面前赞扬老师，激起孩子对老师的尊敬和崇拜，同时也更能激发孩子从小热爱学习，重视知识，热爱科学，崇敬科学的高尚情操。
02
好孩子都是教出来的
聪明的父母都知道教育孩子要抓住时机。4—8岁时是培养孩子养成良好读书习惯的最佳时机。而一旦过了这个时间段，孩子没有养成好好读书习惯，进入相应学段（8岁三年级）就必然在语文学科感到非常吃力，在学习数学上也有直接影响。因为孩子读书的速度，理解能力跟不上，导致学习很难进步。
一个好孩子，不是天生的。从孩子0岁—4岁几年，是孩子学习语言，模仿能力和智力发展的最佳时机。孩子此时段其实正处于幼儿园，所以，给孩子选择一个正规幼儿园，是不让孩子输在起跑线上的第一个“关卡”。
很多孩子上了小学四五年级，家长才发现孩子学习上很吃力了，跟不上趟，而且坏习惯越来越多，敢顶嘴，敢打架骂人，敢不按时回家，随意外出，动不动发脾气，喜欢上网玩游戏……孩子之所以这样，主要原因还是前面说的两道“关卡”没有顺利通过。
当然，这里主要责任还是孩子父母自己。家长们可以细心的回顾一下，以前你的孩子是不是也有以这些表现？只是你没有在意，认为孩子大了就懂事了，会改掉的？
如果发现孩子经常有这样的不良习惯，父母要引起重视。其实，孩子之所以会有这些不良习惯，都是爷爷奶奶惯的，也是父母没规矩惯的。一开始，发现孩子爱顶嘴，或随意拿别人东西，或喜欢打架骂人，或喜欢看电视玩游戏而置学习于不顾……等等不良习惯，家长如果不立即制止，进行循循善诱的教育，久而久之，孩子就会习以为常，孩子大了，就很难改变。
所以，良好的家庭教育是宜早不宜迟，要把握时间，尺度，要持之以恒，切忌三天打鱼两天晒网。
如何教育呢？对症下药！尤其是，在原则问题上不能让步！
譬如，作业完不成，就不能让孩子睡觉。喜欢玩电脑看电视的，关住电脑电视，决不许玩游戏。喜欢撒娇撒谎，打架骂人的，严厉警告，下不为例！同时对孩子晓之以理，动之以情的教育。否则可以武力惩罚，让孩子明白不听话，屡次违反将要付出代价的，并产生敬畏之心。
说远一点，其实在孩子在4岁以前，你舍不得对孩子说“不”，到了孩子10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。因为那时候孩子再不是“一般大的孩子”了，有了自尊心，有了逆反心理。当我们埋怨孩子不听话时，其实是你在孩子几岁的时候，就给自己埋下了“祸根”。
所以，好孩子不过都是父母自己教出来的，“坏孩子”也多是父母惯出来的。
当然，也可能家长们看了不服气，“难道都是我们自己的责任？学校老师没有责任吗？”有这样想法的家长不是没有。在学校，老师有时间把知识都教给孩子学会就很不容易了，能遇到教给孩子知识，还能天天围着孩子打转，不辞辛苦地管教孩子教育孩子的老师，那是孩子的幸运，也是家长的福气。
父母永远都是孩子第一老师，也是最好的老师。聪明的父母，不是一味的把教育孩子的责任放手推给学校和老师，而是工作赚钱和教育孩子“两不误”。
最后，祝愿我们的父母，既能开好自己的爱车，也能开好“家庭教育”这辆车。
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原创不易。感谢您对我文章的一如既往的关注。