错误是学习的好机会，我们愿意给孩子犯错的机会吗？我们能帮助孩子找到好的解决办法吗？
陈奥妈妈（小润）说起小时候犯错被妈妈打的一件事情，我在家长课堂上帮她重新演绎当时场景，用的是从错误中恢复的4个R：
Recognize your mistake（awareness） R-意识（我在问题中的责任）
Reconnect（sit or stand at eye level） R-再次“心连心”（坐或等高度）
Reconcile （apologize） R-和解（道歉）
Resolve （focus on a solution） R-解决（关注解决方法）
其实不仅仅是小润，我们绝大多数人都受到过传统养育方式的伤害，世上没有完美的父母，我们的父母当年没有机会像我们这样学习，他们只是用了他们当时觉得对的方法，我们现在意识到了，我们也在学习，我们在面对孩子的问题时就能有办法弥补，不但不会给孩子造成情感伤害，我们还能将错误变成学习的好机会，帮助孩子发展出人生成功的性格和能力。
我在课堂上和小润做了一个Connection，小润说想不起来小时候妈妈怎么用爱的方式对她，我当时有点为难，于是我想到，换种方式来“心连心”——先给“孩子”掰一瓣橘子吃吧。
吃着“妈妈”剥好的橘子，小润有点“柔软”了，“妈妈”适时抚摸着“孩子”的后背，说：
“小润，你看，妈妈给你剥你最爱吃的橘子，妈妈希望你喜欢呢。” 停顿几秒
“ 昨天，妈妈不分青红皂白打了你一顿，是妈妈当时气急了，失去了耐心。”——责任在妈妈
“打完你其实妈妈心里也很难过，心疼极了” ——再次心连心
“而现在，妈妈的心还在疼，所以想跟你道歉，希望你原谅。”——和解
我一边抚摸着小润的肩背，一边说着，小润眼睛闪出光来，自然地说：好的，我原谅你。
我趁机又和小润继续吧互动：
“咱们一起来想一想，下次如果再遇到类似的情况，咱们可以怎么办？”——解决
练习完后，我心里很激动，感觉眼泪在眼眶里打转，而不善言辞的小润更是感动不已。
接着我又和大家一起分享：
“我们都受到过传统教育方式的伤害，那些伤痛其实都留在了我们的记忆中。我相信小润的妈妈一定有她爱小润的方式，只是小润记忆中的伤痛太多，于是想不起来妈妈的爱是怎么给予她的，我也相信我们的课程继续下去，小润会慢慢找到小时候被爱的感受的。'
"我们也看到，当家长用爱的方式对待孩子的错误时，原本的伤害很容易愈合，小润刚刚眼睛闪着光，我的心也湿润了。当然，我们的父母不会真的跟我们说这样的话，因为他们没有学习过，他们只是做了他们当时自然反应下会做的。当我们做完这个练习，对当年父母的错误，有什么新的看法？”
以下是我的课堂上其他学员的分享：
暄暄妈妈说：其实伤痛都没那么重要了，我们还需要学习更多，才能给孩子更好地爱。我也许下周就回上海去了，好想把课上完呀，太舍不得大家了。
晓丹说：我其实小时候很受宠，没有犯错被打过，可是总是会被指责、说教，每次心里都很难受。
后小姐：我至今记得我第一次被爸爸打的那个晚上，那种害怕，那种天要崩塌了的感觉，还有自己一边擦眼泪一边写作业的场景，一直都挥不去。我高中时候问过爸爸，那天打我的时候是什么感觉？他说他不记得那时候打过我。他其实说起我小时候犯错的其他事情，可是他都很轻描淡写，甚至觉得我那么调皮，该打。唉，可是每次犯错被他们发现之前，我内心早就内疚和难过一千次了。
我们的孩子其实都一样，他们自己都知道自己犯错了，所以再去追究原由和责任，对他们是二次伤害，爸爸妈妈们，我们应该关注的是怎么解决这个问题，一起来讨论下次遇到类似问题的时候，可以怎么办？
打孩子，万万要不得！