孩子画完画，写完字，觉得不太好看，和难为情。旁边的妈妈却一直鼓励孩子，为孩子捧场，还能替孩子解释，其实这样的孩子是幸福的。
一
给孩子捧场是一种爱。孩子梦想很大，家长觉得不切实际，但仍然值得被尊重和鼓励；孩子犯了错误，但他心地善良有爱；孩子字写得不好，画画得不好，仍然值得被鼓励……
比如在《伟大一步:尼尔•阿姆斯特朗》中有一故事，说6岁的阿姆斯特朗认真地对妈妈说：“妈妈，我要到月球上去！”而妈妈微笑着回答说：“好啊，不过从月球上回来也不能忘记吃饭哦。”虽然他的母亲也觉得这是异想天开地回答，但并没有说其他的，而是鼓励与支持，这让他坚定了自己的梦想。
做父母的，都应该像这样以尊重、引导、支持的态度对待孩子幼小心灵的任何创新和尝试。
这种发自内心地表达欣赏和爱，对孩子的自信和成长非常重要，这种父母能看见孩子的问题，也能看到孩子的努力与挣扎！
二
日本一档综艺上播出了这样一段实验：
节目组邀请了几个内向、不自信的女孩，让身边的人每天在她耳边说彩虹一样的赞美之词。
坚持50天后，这些女孩子变得精神很多，笑容灿烂，整个人的气质真的变化很大。
这是欣赏的力量，反之，一个人如果天天被贬低，被冷嘲热讽，那么他一定觉得这个世界黯然无光，自己本就没有用处。前段时间火爆的PUA就是这样，无论是婚姻还是职场，如果一个人一直说对方不行，做不好事情，还有羞辱的语言进行侮辱，那对方真的会受到莫大的伤害。
孩子如果在父母处的收不到正向的反馈，只能得到负面的评价与对比，那么他的心灵一定收到创伤。
还记得之前的推文中关于自杀孩子的说明吗？就是因为有的家长经常用“别人的孩子”做对比，导致最终不可收拾的结果。
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三
幼儿园门口，一个孩子一身汗地跑向妈妈，兴奋地大叫：“妈妈！妈妈！我们班今天平衡车比赛赢啦！”妈妈一脸惊喜地抱起孩子“真的吗！那你肯定玩得很认真！太好了！妈妈晚上做好吃的庆祝下！”他们兴奋的走了……
一会，另外一个孩子也高兴的告诉来接他的妈妈这个消息，却被妈妈扯着衣服问：“那有什么用！你看你，衣服搞这么脏，快回家”，孩子低着头，跟着走了……
我们能想象，后面这个孩子的心理一定是难受的，他们的快乐非常简单，每一个小小的进步，希望父母都看得见，得到家长的肯定！但有的家长看不见，有的只会泼冷水……
恶言与善语，得到的结果截然相反……
四
微博上有位网友说，她从小就很喜欢画画，读小学时，班上出黑板报、六一儿童节的画展、学校的绘画比赛，总能看到她的身影，做这些事情，她能感到无比的欢乐！但再把她画画得奖的消息兴奋的告诉家里人的时候，父亲冰冷地说“不务正业，你念书有这么下功夫就好了”；妈妈附和“是啊，画得再好有什么用？考试又不能加分”。
其实重要的是并不是这个孩子将来一定要从事画画，而是这种泼冷水的行为，会导致孩子的成长过程中，内心有着根深蒂固的自卑情节。这会埋藏在她的心理，说不定会影响一生。
再比如，中国父母有时生怕夸两句孩子，孩子就骄傲，即使别人夸孩子，也要摆着手道：“一般般，一般般。”实际上这也是不应该的，因为孩子对自己的认识，最初就是来自于外界的评价，包括家人，老师和同学，而作为最重要的父母，如果长期用负面的语言伤害孩子，那么孩子的潜意识里就会认为自己就是“一般般”，就是不行！这就是隐藏的PUA！
父母的话能给孩子开一扇窗，也能给他关上一道门。
作家三毛写信给父亲说：“我一生的悲哀，不是没有赚得全世界，而是请你欣赏我。”
五
写到这里，会有人问：“那每天都夸孩子、吹彩虹屁吗！”当然不是，所有的欣赏与赞美，所有的鼓励的认同，都应该发自内心，而不是刻意的捧场。
难道孩子画画好不值得被表扬吗？难道获得第一名不值得被鼓励吗？这些都是值得的，只要父母认识到这些，要用心去理解和爱孩子！真诚适度的赞美和所谓的拍马屁完全是两个概念。
赞美最关键的点，就在于足够真诚，尽量赞美具体的事实，加上表情和动作，让孩子知道，你是打心眼里欣赏他的。
孩子做得好，你就真诚地夸夸他；做得确实不好，也要想一想，这可能并不是他的本意，我们要告诉他哪里可以改进，但也要给他们信心与鼓励！
当孩子遇到挫折及时安慰、帮助他分析原因、鼓励他继续努力、相信他能成功！
宫崎骏说：“父母对子女真正的爱，是理解、欣赏、和鼓励。”所以，要对孩子少一点打击，少一点吝啬，多一些肯定与鼓励，孩子在未来的路上才能更加自信。