不会编故事怎么办?

统编三上第三单元:读童话,写童话。

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班级总有一些编不出故事的孩子们,他们的难点在最后一个问号:他们之间发生了什么故事?

故事需要情节,情节需要冲突。

冲突是主人公想而不得,得而不成……

创编童话,可以从一个故事的中段-----“冲突”点先编起。

实践案例:

一生选了“国王、黄昏、森林超市”,说:一个国王在黄昏时独自去森林逛,见到森林超市,于是进去买东西。

师:这时,他会遇到什么麻烦?你可以先设计一个冲突。

生:想买扫把,却没法买。

……

当冲突设计好后,接着用很多个“为什么”引导孩子不断往前追溯故事的层层起因。

用“然后呢”不断往后引到故事的结局。

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最后,让孩子按顺序重新说一说,故事的轮廓就不再模糊了。

这个创编故事的方法,对童书看得少的孩子是有帮助的。

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