曾经有个同学说他学习时候的苦恼，每当学习时有疑惑，宁可憋着也不愿意和老师沟通。这就导致他学习物理有些吃力，虽然很努力，但是总感觉没有用到正点上。
这是一个普遍的现象，很多同学在学习物理的过程中，很怕问老师问题。究其原因，有几个方面：
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（1）“害怕”问老师问题，怕老师指责。
这也是很多同学普遍存在的想法。认为自己问老师问题，老师就会说我课上都讲了，你是不是没注意听？或者老师会诘难自己，让自己更没有自信学习物理。莫不如自己琢磨，免得被老师发现自己没学好物理。
抱着这样想法的同学绝对不是少数。而往往这样的同学，学习物理也是最累的，同时学习效率也非常低。
为什么这么说呢？在物理学习的过程中，同学们一定会碰到各式各样的问题，大多数问题通过我们自己的思考是可以解决的，但是总会有一小部分自身还不能完全理解和掌握。这个时候如果自己钻“牛角尖”，花费大量时间不说，甚至到最后也解决不了这些问题。
尤其是中考前，时间紧，任务重，同学们还要把时间浪费在钻“牛角尖”上，真实得不偿失。
相反，如果向老师提问，可能老师三言两语就能解决始终困扰你的问题，让你有茅塞顿开的感觉。再根据老师指引的方向去做题，去体会，最终把这个难题解决掉。
其实老师并没有像同学们以为的那样“洪水猛兽”一般，你要是问他问题，他会把你吃掉一样。相反，老师会认为向他提问的同学，是认真学习的同学。只有认真思考才会产生疑问，如果不认真思考，什么都似是而非，肯定不会有疑问的，更不会向老师提问的。
因此老师会更愿意帮同学解决问题，这样同学们才能更好的学习这门功课，毕竟评价一个老师的好坏是看他所教学生成绩好坏的。
（2）基础不牢固，怕问的问题太“幼稚”。
很多同学想要问老师问题，但是怕老师觉得太幼稚。这是为什么呢？
因为他感觉自己问的问题太基础，感到自己的基础知识没掌握好。
是咱们初中物理知识点太难了，怎么学都学不会？课堂上老师讲的内容怎么听都听不懂，是吗？同学们肯定不这么认为。那么，同学们还会觉得自己的基础差呢？
一个很重要的原因，就是知识存有漏洞，积累了很多似是而非可的问题。曾有学生对我说：考试的时候总觉得哪儿的考点都有印象，可哪里都掌握的不够透彻，做起题来畏首畏尾，没有自信。
在中考前复习阶段，基础知识有漏洞，是非常可怕的事情。
从考试来看，初中物理的难题都是综合题，一道难题会涉及到多个考点。比如说，液体压强与浮力相结合；再比如说，电路分析、电表判定与欧姆定律结合，等等。这些题是提分题，区分度大，想考出好成绩，超过其他人就必须拿下。
因此，一定要先夯实自己的基础知识，这样向老师提问的时候才更有底气。才不会有怕老师觉得自己没有好好学习，这么基础的知识点还不会的顾虑。
（3）没有定位，不知道该问老师什么问题。
很多同学都有这样的问题，我要问老师什么问题呢？我好多题都不会，无从问起啊！
聪明的同学都懂得如何对症下药。自己现阶段物理学习状态如何？哪没学透？
下功夫琢磨一下要问的问题，到底是哪方面不理解？哪个已知条件没分析好？哪个受力分析没分析明白？
带着这些问题，再去向老师提问，能精准快速的把自己不懂的地方搞懂，学习自然就能更上一层楼。
中考前要积极利用老师的每一次答疑的机会，不仅要问老师这道题的答案，更要知道这道题是怎么从已知条件想到做题的思路？在做题过程中哪个环节是比较重要的？自己为什么没有做出来？关键点在哪里？老师的思路是什么样的？
问完问题后，还可以加问老师，通过这道题，看出自己物理的薄弱点是什么？需要自己怎么做能更快的提高物理成绩。
老师有多年的授课经验，见过各种各样的学生，同时也对你的情况比较了解，因此会给你提供比较有建设性的意见。你可以根据老师的要求，来努力，不断修正自己的问题，那么你中考前总复习阶段，你的物理成绩一定会有所提高，甚至可以达到学霸的境界。
有的同学会说自己没有那个天分。我要反问你：你不试试怎么知道自己没有这个潜力呢？
很多家长都在苦恼，自己的孩子天赋平平，成绩中游，想要提高物理成绩，天天熬夜刷题，效果却不好。
孩子成绩不好的原因很多，初中物理不像英语、语文那样，只要肯努力就一定有收获。往往需要同学们有“悟性”，所谓“悟性”，也许是一道题的点拨，也许是老师的某一句话，会让同学对某个知识点或某个章节的学习有了山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
为了精准快速的提高同学们的物理成绩，让同学们能够有机会悟出初中物理学习的“真谛”，避免无意义，没效率，重复的刷题，齐思源老师推荐一套适合初中同学的书——《初中物理七百讲》初二上、下（初三上、下）同步，这本书依据新版物理课标准编写，深入研究全国各省命题规律，科学备考，事半功倍。本书最重要的特点是每道题旁边都有一个二维码，同学们在做书中习题的时候，哪道题不会，就扫一下旁边的二维码，看北京名师王尚老师的视频讲解，这样，同学们可以精准地找出自己的不足之处，并且根据老师的讲解，快速的提高自己的物理成绩。
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