【书评059】读《天才在左 疯子在右》他们为什么一边被称为天才，一边被称为疯子？

同事推荐的《天才在左，疯子在右》，这是非常有意思的一本书。书中内容以对话形式描写，简短有趣，类似于莎士比亚戏剧的对话描写形式。

为什么以对话的形式描写呢？因为作者作为一名精神病人访谈者，在对方允许的情况下以录音笔的形式将谈话内容记录下来，描述了和病人沟通时的真实场景，也是作者本书内容的主要来源。

阅读这本书时有奇怪的一个点，很多时候你会被精神病人的说话思路带走。书中记录的大多数病人逻辑思维能力清晰，听他们讲一些东西，有很多甚至是很多人认识边界之外的东西。读者好像不是在听病人胡言乱语，而是在跟着他们的思绪探究某种东西。

有时候我忍不住扪心自问：“怎么又被带走了？难道我也成了一个疯子？”

比如说，在“生命的尽头”一篇中的一位病人，她曾经是一个很好的老师，后来经常蹲在石头或花草前仔细研究。在她的描述中，石头、沙子都是有生命的东西，石头或沙子以自身的形式长期存在，以石头或沙子的角度来说，人的一生才短短不足百年。

书中的每一篇记录，都体现了一个故事。这些故事并不是盲目的找人记录，而是作者选择的有故事又有奇幻想法的一群人。不能纯粹上说这些精神病人的脑子有问题，这里不带任何评判，只讲故事。

观点不同在于角度的不同，听精神病人讲这么多，也给了作者和读者很多思考。病人说的很多超出于常人理解之外，甚至有很多你没有接触，他们却深入研究过的东西。你能在没有研究过的基础上说对方研究过的东西是错的吗？

之少目前没有证实，也没有人跟一个精神病人去较真。文中作者说了这样一段话：“本质上是要找到我想知道的，如果那部分是资料，我很乐意收起来，但是我知道那只是资料，而不是答案。”

这是作者探究事物的一个过程，一颗好奇心的驱使，和挖掘一些新奇的故事为读者所知。

这本书读起来能激发人的好奇心，病人的想法千奇百怪，不乏一些高学历的病人，对于他们讲话中的描述，根据他们的理解和逻辑思维辩解能力，分分钟把听故事的你碾压到一边去，甚至有些东西在你没有知识储备的情况下，在和对方的谈话中根本进行不下去。

其中一篇有关物理量子力学的一位精神病人，作者在和病人交谈前做了很多相关功课，同时请了一位物理学专家一起去旁听，在听病人讲述之后，物理学专家甚至觉得对方说的头头是道，很多观点都有助于帮他开展科学实验等。

那么这么聪明的病人为什么会被认为是精神病人呢？可能是某些时候因为研究过多，精神麻痹，一下子走火入魔，以至于言语行为进入钻牛角尖的角色，万般功力聚集爆发，突然成魔，导致言语以及行为失常，成为“疯子”。

有少些病人的家属不忍把他们送往医院，而在家看守，也有少些病人情况好转以后，慢慢出院。

家人的陪伴、心里医生的引导会让病人慢慢好起来。很多是一个人呆久了，或者是工作学习压力过大，而导致精神慢慢出了问题。

引出这些问题，也给我们带来一些思考，哪些对于你来说是重要的，有些问题你是如何看待的，换一个角度考虑你会有什么样的想法。

《天才在左，疯子在右》这本书不但写了很多故事，而且也有作者内心想表述的一些东西。让读者明白作者为什么写这本书，以及它有什么样价值。

书中作者在“朝生暮死”一篇里做了解释：“每天早上出发，准备好接受那些不同的世界，但是当晚结束了，卸下全部，而那些观点和知识作为资料收起来。每天晚上我“死”掉，结束掉该遗忘的，储存我所需要的。就是这样，朝生暮死地面对每一天。”

“朝生暮死”这个词让人印象深刻。

这本书中体现出的一个重要观点就是，承认这个世界上不同于自己的存在。

好奇心是作者做这件事的源动力，对于新奇的事物一探到底，解答心中疑惑。但是对于精神病人的解释，一些事情往往没有答案，对于想追求答案的读者可能往往会无所获。

也许我们读了此书，收获是想象，以及不符合现实的一些空想，但这本书教给我们的是承认这个世界上不同于我们的存在，和学会换个角度想问题。

《天才在左，疯子在右》在读此书的很多时候，我认为这些病人在讲述的时候往往像一个充满想象力的天才，而病情一爆发则变成了钻牛角尖的疯子。

有意思的一本书，你可以尝试阅读。

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