20赞美

赞美的力量

      所有的家人内在觉知觉察自己，问/我喜欢听好听的话还是不好听的话？答案是-前者。如换衣服换发型是否希望别人赞美？

      在你的生命里面你会发现，整个在学习的过程中慢慢的一点点的放开自己，每个人都期待美好的语言，哪怕如此平庸的赞美语都会让人很高兴，心情好，能量好，即使是这种最低层次的赞美语言，还是让人会有感觉，学会了赞美语，告诉自己：赞美生活中的每一个人相处，什么叫赞美的力量？赞美的力量不是今天夸**好帅啊！这是普通的赞美，真正的赞美是你可以看见一个人生命中的不可思议，可以会见他的未来，可以与未来那个不可思议的他去约会。每个人都有五层意识表潜深超奇迹意识，激发五层能量。为什么要赞美孩子？你的嘴就是权柄，拍拍自己：“我的语言说什么就应什么，真的！”你的语言就是行为，就是对方的行为，你说什么对方就呈现给你看，假设他今天在写作业，写了一页纸，“哇孩子这里有一个字你写的真好看啊，你怎么可以写的那么好看那么认真结构比例占的非常好”，智慧的父母看见好看的字，我是发现美好发现不可思议的那个人，你就在不断加注这个能量；如果带团队的话，你的语言就是你整个团队的行为。我们在整个过程当中，不断的修正校正自己的语言，第一层次就是用语言来赞美，你会发现你身边所有的人都会是你嘴里说出来的。“每一天做饭就像五星级厨师做的一样好吃”我的语言造就孩子人生和生命的结果。

        什么叫有效的赞美和有层次的赞美？

第一个层次：至少能够夸一个你肉眼能看到的事物。

第二个层次：我们会了解到我们的生命会有一点不一样的感觉，比如孩子做家务，我们会看见孩子生命里面，带着快乐和意愿去做的。看见他的深层动能，再深一个层次，每一个妈妈可以让孩子跨越超意识，如何跨越呢？从小妈妈说你的生命是可以创造好多不可思议的事情，引导孩子进入超意识，培养奇迹意识，你就是可以创造奇迹的，我相信。（你是公主，有神护佑，一个人有靠） 凡是你能看到的就说孩子的好，表意识赞美可以形成孩子的行为结果；潜意识赞美是找出他的优点重复并形成他的信念，让他觉得这件事情就是真实的；（有女儿的天天都夸她漂亮）

第三个层次：深层意识，生命底层的一种动能，会激发你一切的可能性，调动出你生命的潜能。深层意识的语言能量，如何调动孩子就是你可以看见未来，用你的智慧去慧见孩子的智慧，你用你的深层意识全然的相信，不断调动这种力量，就会创造出来，我们是不可思议的，我们是了不起的，不断赞美孩子的不可思议和智慧。

如何调动超意识？超意识是可以被唤醒的（宝贝你想什么就会来什么的）；

如何调动奇迹意识？你全然相信大智慧大自然的力量（你是神佛的儿女，跟大生命大自然去连接）当你有了这份连接的时候，你会发现生命那么的不可思议，那么的美好。

      慢慢对待身边的人有这样的语言。

赞美的力量讲课：

1.去跟别人分析赞美重不重要？你觉得赞美与你的孩子和身边的人重不重要？你觉得赞美会带你们给你和身边的人什么好处？对孩子对工作对配偶对下属有什么好处？（互动方法）（激发大家去做的动能）至少三个人一个小组，也可3人一组每个人3分钟分享好处，分享完以后好处的动能激发出来了。

2.赞美带给孩子什么样的力量，你的语言就是孩子的行为结果，【你的语言就是孩子的行为】，请为你希望孩子是什么样的行为，那么你就说什么样的语言。要怎么说话？怎么引导？要在对的部分不断的嘉许不断的赞美，带领孩子看到对的部分为什么对，当你不断放大对的部分，错的部分就会越来越少越来越少，比如洗碗，不用看干不干净，看他快不快乐，激发他洗碗的快乐和想再一次洗碗的热情，激发一种愿意去做的动能，愿意做好的动能。️要有一点恐吓，正向恐吓，如：一个孩子在小时候做错事情你就斥责他，有怨气，而一个妈妈与孩子的互动经常有的话会叛逆，你一定要学会正确的教育。恐吓是为了爱他，为了让他在执行的过程中执行的更好，如果你赞美，你会有什么样的好处，孩子与你有怎么样的沟通，你把能想到的好处说出来给他听，建立孩子内在他的自信心，不管孩子做什么你都要想到赞美的语言、赞美的力量，你都要想到9条赞美（至少3个），带领听众觉知、看见，现在很多家长做不到赞美的语言（可做两种练习：现场写孩子20个优点，找2-3个人练习，每人3分钟把对方当成孩子，我就看着对方的眼睛，想着我的孩子，对着他念我写的20条），彼此对念，每天对着孩子念（做透 15-20分钟）能力一定要培养好。后面讲一下每一个妈妈如何激发自己的奇迹意识，拍拍自己“我是一个可以激发孩子奇迹意识的妈妈”，告诉妈妈爸爸，如何激发？你将来长大了以后可以做各种各样的事情，每一天身边都会有天使照料，能做各种各样的事情，关照及关注孩子的奇迹意识，宝贝是不会遇见任何问题的，你遇到任何问题的，下心锚，每一个妈妈都可以对孩子说。

3.分享，两人一组分享一下，这节课你收获到了什么，然后台上做2-3分钟分享，每个人的分享就是课程定锣。