【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

《Go，away，Mr wolf》这是我家孩子读过比较喜欢的一本绘本，为了更好的列出绘本中的sight word，我花了一个下午把220张高频词卡按26个字母表顺序排好，然后打字到excel中，这样我对高频词也算是有点数了，呵呵。表格截图如下：

这本绘本里的高频词有：go，away，is，litte，one，for，said，a，the，three，and，

                         who，that，at，our，any，they，come，

针对高频词的课程安排：

step1.介绍每个高频词的读音，我自己教或者点读笔点读，利用认识高频词课程里的高频词卡片，让孩子一个个跟着认读。

step2.介绍每个高频词的意思，搭配真实的图片帮助孩子理解，像go away 也可以用动作帮助孩子理解。

step3：在绘本圈出sight words。准备markers，让孩子highlight。通过puzzle重新复习spelling。

step4：玩sight word游戏。feed the bear。把今天学的单词写在鱼形卡片上，也可以玩cup crash游戏，巩固今天要学的高频词。

step5：sight word 一定要搭配句子学习，先是认读词卡上的句子，之后放在绘本中认读整个句子。

step6：把今天学习的sight word做出word wall，方便孩子之后复习。

step7：开始绘本学习，从介绍封面开始。Look，what do you see？ I see three little pigs and a wolf.What will the pigs say? Let's read the tittle. Go away, mr wolf? WHY What  happened？ let's find out。

    这个绘本我和儿子亲子共读，他现在是二年级。孩子通过学习会表演故事，现在每次回家开门，都会说：knock，knock，who is koncking at our door？