2019-10-24

教育观察NO.331‖每个人对于大自然都会有一种与生俱来的亲近感，小孩尤甚。每当身处幽雅的环境中时，感觉总是特别舒畅，身心总是特别愉悦。倘若把校园建设成一个和谐的自然界，使之具有自然的味道，那便是在无形中施加教育的能量。我们教学楼前栽种鲜花，春兰秋菊，夏芍冬梅，松竹四季；楼后植以乔木，桂樟挺立，绿竹掩映。校园内留一方浅塘，塘里养鱼载荷，喷泉流响，塘前绿茵婆娑，塘中水波澹澹。楼中辟空中花园，旁置石桌一方，搁几尊石凳，捧书静阅，养心至雅。再布以曲道回廊，融园林建筑和自然风物为一体，给人置身其中。宛如漫步公园，或徜徉水乡。这样的校园无形中就会成为师生心灵的后花园，精神的港湾。偶有闲暇，师生三五成群，或一人独立，观鱼赏荷，聊天谈心，说书论道，既愉悦身心，启迪人生，又陶冶情操，育化心灵。水墨梨乡，大美天立，育人胜景！